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Seite 1396 Staatsanzeiger für das Land Hessen — 3. Juli 2006 Nr. 27 • Fallbeispiel • Projektmanagement • Anforderungen • Analyse und Design • Implementierung • Test • Konfigurationsmanagement • Nach einer Vorstellung der UML und der Konzepte des Entwicklungsprozesses sowie der zugehörigen Templates und Guidelines werden die im Rahmen einer Softwareentwicklung wesentlichen Aktivitäten von der Anforderungsaufnahme über das Design bis zum Test der implementierten Software an einem durchgängigen Fallbeispiel im Rahmen der Vorlesung vorgestellt. • Im Rahmen der Übungen bearbeiten die Studierenden kleine isolierte Aufgaben zur Vorbereitung der Klausur. • Ferner führen die Studierenden zur Vorbereitung des nachfolgenden Softwaretechnik-Projektes die in der Vorlesung vorgestellten Aktivitäten an einem weiteren Fallbeispiel durch. Modultyp Pflichtmodul Moduldauer 1 Semester Sprache Deutsch Lehrformen Vorlesung 2 SWS, Praktikum 2 SWS Literatur • Balzert, Helmut: Lehrbuch der Software-Technik 1 — Software-Entwicklung, 2. Auflage, Heidelberg 2001 • Booch, Grady; Jacobsen, Ivar; Rumbaugh, James: The Unified Modeling Language User Guide, Boston 2000 • Booch, Grady; Jacobsen, Ivar; Rumbaugh, James: The Unified Software Development Process, New York 1999 • Brügge, Bernd; Dutoit Allen: Objektorientierte Softwaretechnik mit UML, Entwurfsmustern und Java, München 2004 Creditpoints/ 6 CrP; 180 Stunden, davon etwa 72 Stunden Arbeitsaufwand Präsenzzeit Voraussetzungen WK1201 Einführung in die Programmierung Verwendbarkeit Bachelor Wirtschaftsinformatik Voraussetzung Prüfungsleistung: Klausur für die Vergabe von Creditpoints/ zu erbringende Leistungen Bewertung, Note Bewertung der Prüfungsleistung nach § 9 der Prüfungsordnung Häufigkeit des Angebots Wintersemester WK1210 Softwareergonomie und grafische Benutzeroberflächen (SwErg) Studiengang Bachelor of Science (Wirtschaftsinformatik) Modultitel WK1210 Softwareergonomie und grafische Benutzeroberflächen Dozent(in) Edelmann, Guckert, Euler Modulverantwortliche(r) Edelmann Qualifikations- und Lernziele Die Studierenden lernen psychologische Grundlagen für den Entwurf von ergonomischen Benutzerschnittstellen. Sie kennen ergonomische Richtlinien und Normen und können einen Entwurf für eine Benutzeroberfläche unter Berücksichtigung anerkannter Muster erstellen. Sie beherrschen grundlegende Strukturen und Mechanismen von grafischen Benutzeroberflächen und können diese anwenden. Sie sind in der Lage, Benutzeroberflächen auf Basis eines Entwurfs zu erstellen. Lerninhalt • Softwareergonomie: — Mensch-Computer-Dialog (Psychologisches Grundwissen) — Ergonomische Richtlinien und Normen — Entwurfsmuster für den Arbeitsplatz — Entwurfsmuster zur Werkzeugkonstruktion und -integration Softwareergonomie im WWW • Grafische Benutzungsoberflächen — Fenster — Ereignismodell — Layout — Dialoge — Oberflächen- und Menüelemente (zum Beispiel Listen, Bäume) — Globalisierung — Grafiken und Bilder — Animation — Bildverarbeitung Generierung von grafischen Benutzungsoberflächen Modultyp Pflichtmodul Moduldauer 1 Semester Sprache Deutsch Lehrformen Vorlesung 2 SWS, Praktikum 2 SWS Literatur • Kühnel, Ralf: Die Java Fibel, Bonn 1999 • Riehle, Dirk: Entwurfsmuster für Softwarewerkzeuge, München 1997 • Shneiderman, Ben: Designing the User Interface — Strategies for Effective Human-Computer Interaction; New York 2004 Creditpoints/ 5 CrP; 150 Stunden, davon etwa 72 Stunden Arbeitsaufwand Präsenzzeit Voraussetzungen WK1201 Einführung in die Programmierung Verwendbarkeit Bachelor Wirtschaftsinformatik Voraussetzung Prüfungsleistung: Klausur für die Vergabe von Creditpoints/ zu erbringende Leistungen Bewertung, Note Bewertung der Prüfungsleistung nach § 9 der Prüfungsordnung Häufigkeit des Angebots Wintersemester WK1211 Sprachanwendungen Studiengang Bachelor of Science (Wirtschaftsinformatik) Modultitel WK1211 Sprachanwendungen Dozent(in) Euler, Zinke Modulverantwortliche(r) Euler Qualifikations- und Lernziele Die Studierenden verstehen die Möglichkeiten und Grenzen maschineller Sprachverarbeitung und können Einsatzmöglichkeiten beurteilen. Lerninhalt • Eigenschaften von Sprache (Produktionsmodell, Einheiten, Variabilität) • Methoden des Mustervergleichs, effiziente Realisierung mit Methoden der dynamischen Programmierung • stochastische Modellierung • syntaktischen Analyse (formale Sprachen und Automaten) • Dialogbeschreibungssprachen wie zum Beispiel VoiceXML • Anwendungsfelder und Marktpotenzial von Sprachanwendungen • Bewertung von Dialogsystemen nach ergonomischen Kriterien • Systeme zur automatischen Sprachsynthese • Evaluierung von Techniken wie automatische Übersetzung, Textzusammenfassung Modultyp Wahlpflichtmodul Moduldauer 1 Semester Sprache deutsch Lehrformen Vorlesung 2 SWS, Praktikum 2 SWS Literatur • Euler, Stephan: eigenes Skript zur Veranstaltung • Maracke, Ernst: VoiceXML 2.0, Bonn 2003 • Young, S. J. u. a.: The HTK Book, Cambridge Creditpoints/ 5 CrP; 150 Stunden, davon etwa 72 Stunden Arbeitsaufwand Präsenzzeit
Nr. 27 Staatsanzeiger für das Land Hessen — 3. Juli 2006 Seite 1397 Verwendbarkeit Bachelor Wirtschaftsinformatik Voraussetzung Prüfungsleistung: Klausur und Projekt für die Vergabe von Creditpoints/ zu erbringende Leistungen Bewertung, Note Bewertung der Prüfungsleistung nach § 9 der Prüfungsordnung Häufigkeit des Angebots Wintersemester WK1212 Web Engineering Studiengang Bachelor of Science (Wirtschaftsinformatik) Modultitel WK1212 Web Engineering Dozent(in) Euler, Kremer, Edelmann, Guckert Modulverantwortliche(r) Euler Qualifikations- und Lernziele Die Studierenden verstehen Formen, Einsatzmöglichkeiten und Methoden zur Entwicklung von Internet-basierten Anwendungen wie beispielsweise Portalsystemen, Shoppingseiten oder komplexe Webseiten. Sie haben praktische Erfahrung mit einer aktuellen Programmierumgebung (zum Beispiel .NET oder Java) gesammelt. Sie verstehen den Nutzen von Web-Applikationen und können diese zur Unterstützung elektronischer Geschäftsprozesse entwerfen und implementieren. Lerninhalt • Web-basierte Systeme: grundlegende Merkmale, Architekturen, Anwendungsbereiche und -formen (zum Beispiel E-Commerce, Lehr- und Lernsysteme, Cyberworlds), Kosten-Nutzen- Betrachtungen • Web-basierte Technologien: — Grundlagen (Internet-Architektur, HTTP, HTML, XHTML, XML, Web-Services, etc.) — verbreitete Programmiertechniken (CGI, PHP, Perl, Servlet, JSP, Javascript, Flash), Session-Verwaltung • Web-Entwicklungsprozess mit Spezifikation, Systementwurf, Implementierung, Test und Wartung von Web-basierten Systemen, Qualitäts-Management • Entwicklungsmethoden und -systeme: Java, .NET-Technologien, Entwicklungssystembeispiele Modultyp Wahlpflichtmodul Moduldauer 1 Semester Sprache Deutsch Lehrformen Vorlesung 2 SWS, Praktikum 2 SWS Literatur • Dumke, Reiner u. a.: Web Engineering, München 2003 • Kappel, Gerti u. a.: Web Engineering, Heidelberg 2003 Creditpoints/ 5 CrP; 150 Stunden, davon etwa 72 Stunden Arbeitsaufwand Präsenzzeit Verwendbarkeit Bachelor Wirtschaftsinformatik Voraussetzung Prüfungsleistung: Klausur und Projekt für die Vergabe von Creditpoints/ zu erbringende Leistungen Bewertung, Note Bewertung der Prüfungsleistung nach § 9 der Prüfungsordnung Häufigkeit des Angebots Wintersemester Betriebswirtschaftliche Module WK1301 Einführung in die Wirtschaftswissenschaften (WiWi) Studiengang Bachelor of Science (Wirtschaftsinformatik) Modultitel WK1301 Einführung in die Wirtschaftswissenschaften Dozent(in) Rumpf, Hein Modulverantwortliche(r) Rumpf Qualifikations- und Lernziele Die Studierenden kennen die Funktionen beziehungsweise Aufgabenbereiche eines Unternehmens und ihre Zusammenhänge. Die Studierenden kennen wesentliche Grundbegriffe zur Beschreibung und Beurteilung des betrieblichen Leistungserstellungsprozesses. Die Studierenden verstehen, was es bedeutet, „marktorientiert“ und „nachhaltig erfolgreich“ zu agieren. Hierfür entwickeln die Studierenden auch ein so genanntes „judgement“ für gesamtwirtschaftliche Hintergründe und Zusammenhänge. Lerninhalt • Einführung — Gesamtwirtschaftliche Kennzahlen und Entwicklungen — Wertschöpfungskette — Charakteristische Merkmale und Typologien von Unternehmen — Umfeldanalyse/Interaktion von Unternehmen und Umfeld • Markt und Kunde — Marktformen — Marktattraktivität und -wachstum — Konkurrenz- und Branchenanalyse — Nachfrage und Konsumentenverhalten — Marketinginstrumente und -strategie • Unternehmensfinanzierung — Investitions-, Liquiditäts- und Finanzierungsplanung — Finanzkontrolle und Optimierung der Finanzierung • Management/Unternehmensführung — Zusammenhang Organisation-Personal-Führung — Wertschöpfungskette des Personalmanagements — Führungsdimensionen und -stile — Bedeutung und Formen der Internationalisierung Modultyp Pflichtmodul Moduldauer 1 Semester Sprache Deutsch Lehrformen Vorlesung 2 SWS, Übung 2 SWS Literatur • Thommen, Jean-Paul; Achleitner, Ann-Kristin : Allgemeine Betriebswirtschaftslehre: umfassende Einführung aus managementorientierter Sicht, 4. Auflage, Wiesbaden 2003 • Skript und Aufgabenblätter beziehungsweise Repetitionsfragen Creditpoints/ 5 CrP; 150 Stunden, davon etwa 72 Stunden Arbeitsaufwand Präsenzzeit Verwendbarkeit Bachelor Wirtschaftsinformatik Voraussetzung Prüfungsleistung: Klausur für die Vergabe von Creditpoints/ zu erbringende Leistungen Bewertung, Note Bewertung der Prüfungsleistung nach § 9 der Prüfungsordnung Häufigkeit des Angebots Wintersemester WK1302 Rechnungswesen (ReWe) Studiengang Bachelor of Science (Wirtschaftsinformatik) Modultitel WK1302 Rechnungswesen Dozent(in) Hein, Lehrbeauftragte Modulverantwortliche(r) Hein Qualifikations- und Lernziele Ziel ist es, die zentralen Geschäftsprozesse im Bereich des betrieblichen externen und internen Rechnungswesens zu analysieren und in einem Unternehmen durchführen zu können. Die Studierenden können sicher mit diesen Prozessen umgehen. Lerninhalt • Begriffsbestimmung der Finanzbuchführung • Hauptbuchführung • Anlagenbuchführung • Kontokorrentbuchführung • Bilanzierung und Bewertung • Jahresabschluss • steuerliche Vorschriften
Seite 1 und 2: ISSN 0724-7885 D 6432 A STAATSANZEI
Seite 3 und 4: Nr. 27 Staatsanzeiger für das Land
Seite 7 und 8: 4. Übersicht Curriculum FH Gießen
Seite 15: Nr. 27 Staatsanzeiger für das Land
Seite 33 und 34: 5. Übersicht Curriculum FH Gießen
Seite 67 und 68:
Nr. 27 Staatsanzeiger für das Land
Seite 69 und 70:
Seite 71 und 72:
Seite 73 und 74:
Seite 75 und 76:
Seite 77 und 78:
Nr. 27 Staatsanzeiger / Öffentlich
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