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Seite 1402 Staatsanzeiger für das Land Hessen — 3. Juli 2006 Nr. 27 • Senge, Peter M., Roberts, Charlotte; Smith Brian J.: Fifth Discipline Fieldbook, Nicholas Brealey Publishing 1994 • Sterman, John D.: Business Dynamics, Edgewood 2000 Creditpoints/ 5 CrP; 150 Stunden, davon etwa 72 Stunden Arbeitsaufwand Präsenzzeit Voraussetzungen WK1405 Verwendbarkeit Bachelor Wirtschaftsinformatik Voraussetzung Prüfungsleistung: Klausur für die Vergabe von Creditpoints/ zu erbringende Leistungen Bewertung, Note Bewertung der Prüfungsleistung nach § 9 der Prüfungsordnung Häufigkeit des Angebots Sommersemester Allgemeine Module WK1501 Business English for Computer Scientists (BECS) Studiengang Bachelor of Science (Wirtschaftsinformatik) Modultitel WK1501 Business English for Computer Scientists Dozent(in) Lehrbeauftragte Modulverantwortliche(r) Dannhofer Qualifikations- und Lernziele To develop the language skills necessary to communicate within an international business environment. To enable students to read and write common business documents. To identify grammar weaknesses and clear up uncertainties using more sophisticated structural forms. To build up a solid stock of common vocabulary and phrases needed in business and computer science. To expand the students’ active (speaking, writing) and passive (listening, reading) skills at intermediate level (B1 — B2 according to the Common European Framework of Reference) Lerninhalt • Greetings, making introductions, building relationships, making contacts in job-related situations • Making appointments • Business letters, e-mails, reports, memos, agendas, minutes etc. • Making business calls • Meetings and discussions • Applying for a job • (Business)Idioms • Common business abbreviations • Grammar review according to students’ needs • Practicing listening skills using audio materials • Reading authentic and adapted texts to develop reading skills • Role plays and case studies to practice learned phrases and vocabulary in everyday business situations • Giving presentations in English • Talking about one’s field of studies and future professional life Modultyp Pflichtmodul Moduldauer 1 Semester Sprache Englisch Lehrformen 2 SWS Vorlesung mit integrierten Übungen Literatur • Cotton, David; Falvey, David; Kent, Simon: Market Leader, Intermediate, Longman 2nd edition, 2005 • Powell, Mark: In Company Intermediate, Macmillan 2004 • Mascull, Bill: Business Vocabulary in Use, Cambridge 2005 • Emmerson, Paul: Business Grammar Builder, Macmillan 2002 • Crowhter-Alwyn, John: Business Roles 1 and 2, Cambridge 1997, 1999 • Oxford English for Information Technology, Oxford 2002 • Business Spotlight: English for International Communication (a quarterly magazine), Spotlight • Engine: Englisch für Ingenieure (magazine), Hoppenstedt Creditpoints/ 2 CrP; 60 Stunden, davon etwa 36 Stunden Arbeitsaufwand Präsenzzeit Verwendbarkeit Bachelor Wirtschaftsinformatik Voraussetzung Regular attendance (75%), a final written and/or für die Vergabe oral exam (e.g. presentation) completes the provon Creditpoints/ gramme zu erbringende Leistungen Bewertung, Note Bewertung der Prüfungsleistung nach § 9 der Prüfungsordnung Häufigkeit des Angebots Wintersemester WK1502 Kommunikations- und Präsentationstechniken (KPT) Studiengang Bachelor of Science (Wirtschaftsinformatik) Modultitel WK1502 Kommunikations- und Präsentationstechniken Dozent(in) Götz, Willems, Cziudaj Modulverantwortliche(r) Götz Qualifikations- und Lernziele Die Studierenden erwerben Kenntnisse und trainieren Selbstmanagement, Kommunikation, persönliche Arbeitsorganisation und Präsentationsfähigkeiten Lerninhalt • Selbstpräsentation • Lernen und Gedächtnis • Arbeitsorganisation • Einführung in das wiss. Arbeiten • Mindmapping • Wahrnehmung • Kommunikation, Kommunikationsmodelle, Feedback • Körpersprache • Zeitmanagement • Selbstmotivation • Sozialkompetenz • Visualisierung • Präsentationstechnik Modultyp Pflichtmodul Moduldauer 1 Semester Sprache Deutsch Lehrformen Seminar 4 SWS Literatur • Seiwert, Lothar J.: Mehr Zeit für das Wesentliche, 20. Auflage, Frankfurt a.M. 2002 • Vester, Frederic: Denken, Lernen, Vergessen, München 2001 • Schräder-Naef, Regula: Rationeller Lernen lernen, 21. Auflage, Stuttgart 2003 • Beelich, Karl H.; Schwede, Hans-Hermann: Denken, Planen, Handeln, Würzburg 2002 • Covey, Stephen R.; Merrill, A. Roger; Merrill, Rebecca R.: Der Weg zum Wesentlichen, Frankfurt a.M./New York 2005 • Ebel, Hans F.;, Bliefert, Claus; Kellersohn, Antje: Erfolgreich kommunizieren, Weinheim 2000 • Gehm, Theo: Kommunikation im Beruf, Stuttgart 2004 • Schulz von Thun, Friedemann: Miteinander reden, 3 Bände, Reinbek 2005 • Molcho, Samy: Körpersprache, München 2003 • Wohlleben, Hans-Dietrich: Techniken der Präsentation, 5. Auflage, Gießen 1994 Creditpoints/ 5 CrP; 150 Stunden, davon etwa 72 Stunden Arbeitsaufwand Präsenzzeit Verwendbarkeit Bachelor Wirtschaftsinformatik Voraussetzung Prüfungsleistung: für die Vergabe Klausur oder Präsentation und Ausarbeitung von Creditpoints/ zu erbringende Leistungen Bewertung, Note Bewertung der Prüfungsleistung nach § 9 der Prüfungsordnung
Nr. 27 Staatsanzeiger für das Land Hessen — 3. Juli 2006 Seite 1403 Häufigkeit des Angebots Wintersemester WK1504 Privat- und Arbeitsrecht sowie Rechtliche Aspekte der Informatik (Recht) Studiengang Bachelor of Science (Wirtschaftsinformatik) Modultitel WK1504 Privat- und Arbeitsrecht sowie Rechtliche Aspekte der Informatik Dozent(in) Feyerabend Modulverantwortliche(r) Feyerabend Qualifikations- und Lernziele Die Studierenden erhalten ein Bewusstsein für Rechtsfragen und kennen mögliche rechtliche Implikationen ihres späteren Arbeitsumfeldes. Dazu gehören insbesondere Grundkenntnisse im Bürgerlichen Gesetzbuch BGB und des Arbeitsrechts. Darüber hinaus lernen die Studierenden wichtige rechtliche Aspekte für das Berufsfeld der Wirtschaftsinformatikerin oder des Wirtschaftsinformatikers kennen. Lerninhalt • Privat- und Arbeitsrecht: 1. Einteilung der Rechtsgebiete 2. Aus dem Zivilrecht „Grundlagen des Allgemeinen Teils des Schuldrechtes und des Sachenrechtes des BGB“ 3. Aufbau der Gerichtsbarkeit in Deutschland einschließlich „Grundlagen Prozessrecht“ 4. Begriff und Aufgabe des Arbeitsrechts 5. Die Begründung des Arbeitsverhältnisses 6. Rechte und Pflichten aus dem Arbeitsverhältnis 7. Die Beendigung des Arbeitsverhältnisses insb. Kündigung • Rechtliche Aspekte der Informatik: 1. Grundlagen Datenschutz 2. Domainrecht 3. Vertragsrecht im Internet 4. Haftung nach dem Teledienstegesetz 5. Urheberrecht Modultyp Pflichtmodul Moduldauer 1 Semester Sprache Deutsch Lehrformen 4 SWS Vorlesung Literatur • Erd, Rainer: OnlineRecht kompakt: Von der Domain zum Download, Frankfurt 2002 • Becker, Horst et. al.: Grundwissen Recht, Stuttgart 1999 Creditpoints/ 4 CrP; 120 Stunden, davon etwa 72 Stunden Arbeitsaufwand Präsenzzeit Verwendbarkeit Bachelor Wirtschaftsinformatik Voraussetzung Prüfungsleistung: Klausur für die Vergabe von Creditpoints/ zu erbringende Leistungen Bewertung, Note Bewertung der Prüfungsleistung nach § 9 der Prüfungsordnung Häufigkeit des Angebots Wintersemester Anlage 4 Ordnung für die Projektphase des Bachelorstudiengangs Wirtschaftsinformatik der Fachbereiche MND und MNI der Fachhochschule Gießen-Friedberg § 1 Allgemeines (1) Der Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik der Fachbereiche MND und MNI der Fachhochschule Gießen-Friedberg beinhaltet eine Projektphase. Diese findet im 6. Studiensemester statt und wird von der Hochschule vorbereitet, begleitet und nachbereitet. Die Projektphase kann auf Wunsch der Studierenden an einer Projektstelle im Ausland durchgeführt werden. (2) Bei der organisatorischen Abwicklung und inhaltlichen Koordination der Projektphase werden die Professorinnen und Professoren vom Placement-Center am Hochschulstandort Friedberg unterstützt. Es hat insbesondere folgende Aufgaben: — Führen und Pflegen eines Verzeichnisses geeigneter Projektpartner — Vermittlung von und Kontaktpflege zu Projektpartnern — Unterstützung der Studierenden bei der Auswahl geeigneter Projekte. (3) Der zugeordneten Professorin oder dem zugeordneten Professor obliegt die fachliche Betreuung und Bewertung der Projektphase. § 16 der Allgemeinen Bestimmungen gilt entsprechend. (4) Die Bewerbung um eine geeignete Projektstelle obliegt der Studentin oder dem Studenten. Sie oder er hat das Recht, eine Projektstelle vorzuschlagen. Über eine Ablehnung der Projektstelle entscheidet der Prüfungsausschuss. (5) Die Projektphase der einzelnen Studentin oder des einzelnen Studenten wird auf der Grundlage eines Vertrages zwischen der Studentin oder dem Studenten und dem Projektpartner geregelt. § 2 Ziele der Projektphase (1) In der Projektphase soll die Studentin oder der Student studiengangsadäquate berufsqualifizierende Tätigkeiten zur Vorbereitung auf das künftige Berufsfeld ausüben. (2) Die oder der Studierende soll eine praktische Ausbildung an fest umrissenen, konkreten Projekten erhalten, die zwingend eine Anwendung des im Bachelorstudium Erlernten verlangen. (3) Die praktische Ausbildung innerhalb der Projektphase soll in folgenden Bereichen, orientiert am angestrebten Berufsfeld einer Wirtschaftsinformatikerin oder eines Wirtschaftsinformatikers, erfolgen: — Software-Beratung und -Entwicklung — Banken und Versicherungen — Industrie und Handel — Öffentliche Verwaltung Weitere Bereiche können auf Antrag von der betreuenden Professorin oder dem betreuenden Professor zugelassen werden. (4) Die Projektphase soll auf die sich anschließende Bachelorarbeit vorbereiten. § 3 Dauer und zeitlicher Ablauf der Projektphase Die Projektphase umfasst eine Gesamtdauer von 12 Wochen. Fehlzeiten (zum Beispiel Krankheit und Urlaub) werden nicht angerechnet und sind nachzuholen. Auf Antrag der oder des Studierenden kann in besonders begründeten Fällen die Projektphase auf maximal 18 Wochen vom Prüfungsausschuss verlängert werden. Wird die Projektphase im Ausland durchgeführt, ist auf begründeten Antrag eine Verlängerung auf maximal 26 Wochen möglich. Die Projektphase wird durch ein Projektseminar begleitet. § 4 Zulassungsvoraussetzungen Zur Projektphase wird zugelassen, wer die Module der ersten vier Semester bis auf 10 CrP erfolgreich abgeschlossen hat. § 5 Projektstellen, Verträge (1) Die Projektphase wird in enger Zusammenarbeit der Hochschule mit geeigneten Unternehmen oder Institutionen so durchgeführt, dass ein möglichst hohes Maß an Kenntnissen und praktischen Fähigkeiten erworben werden kann. (2) Die Bereitstellung geeigneter Projektstellen kann durch Rahmenvereinbarungen der Hochschule mit geeigneten Unternehmen oder Institutionen geregelt werden. (3) Voraussetzung für den Beginn der Projektphase ist die vorherige ordnungsgemäße Anmeldung und ein schriftlicher Vertrag zwischen der Studentin oder dem Studenten und der Projektstelle, dem die Hochschule zustimmen muss. (4) Der Vertrag regelt insbesondere: 1. die Verpflichtung der Projektstelle, — die Studentin oder den Studenten für die Dauer der Projektphase entsprechend den Ausbildungszielen nach § 2 insbesondere bezüglich des Zusammenhangs zwischen den Projekten und den Studieninhalten auszubilden, — eine Bescheinigung auszustellen, die Angaben über Beginn und Ende der Projektphase, evtl. Fehlzeiten, die Inhalte der praktischen Tätigkeiten sowie den Erfolg der Projektphase enthält, 2. die Benennung einer oder eines Beauftragten der Projektstelle für die Betreuung der Studentin oder des Studenten, 3. die Verpflichtung der Studentin oder des Studenten, — die gebotenen Ausbildungsmöglichkeiten wahrzunehmen und die innerhalb der Projektphase übertragenen Aufgaben sorgfältig auszuführen,
Seite 1 und 2: ISSN 0724-7885 D 6432 A STAATSANZEI
Seite 3 und 4: Nr. 27 Staatsanzeiger für das Land
Seite 7 und 8: 4. Übersicht Curriculum FH Gießen
Seite 21: Nr. 27 Staatsanzeiger für das Land
Seite 33 und 34: 5. Übersicht Curriculum FH Gießen
Seite 73 und 74:
Nr. 27 Staatsanzeiger für das Land
Seite 75 und 76:
Nr. 27 Staatsanzeiger für das Land
Seite 77 und 78:
Nr. 27 Staatsanzeiger / Öffentlich
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