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Themenbereich 13
Deutschland, Europa und die Welt im Zeichen der Bipolarität
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Verbindliches Leitproblem: Krieg und Frieden
Intentionen
In diesem Themenbereich werden die Spaltung Deutschlands, die Zweiteilung der
Welt und die schließliche Überwindung der Bipolarität in das Blickfeld der Schülerin-
nen und Schüler gehoben. Damit reicht er in seiner zeitlichen Dimension bis an die
Gegenwart heran.
Während 1918/19 die Konkurrenz der beiden Systeme noch verdeckt geblieben war,
kam es nach 1945 zu einem massiven Konflikt zwischen den USA und der UdSSR um
die Durchsetzung der eigenen universalen Ordnungsvorstellungen. Die Entstehung
und Entwicklung dieser Konfrontation, in die auch sehr schnell das besiegte
Deutschland einbezogen wurde, soll den Schülerinnen und Schülern deutlich wer-
den.
Dabei können sie erkennen, daß mit der Einbeziehung der Westzonen in den Prozeß
der westeuropäischen Integration und der Umwandlung der östlichen Zone in eine
Volksdemokratie die Teilung und die Blockgrenzen in Europa festlagen. An dieser
Stelle wie auch bei der Beschäftigung mit dem Ende der Bipolarität soll den Schüle-
rinnen und Schülern die Abhängigkeit der deutschen Frage von den beiden Hege-
monialmächten verdeutlicht werden.
In der Auseinandersetzung mit dem Kalten Krieg können Schülerinnen und Schüler
erfahren, welch prägende Kraft nicht allein die Fakten haben, sondern vor allem
auch die Bilder, die man sich von den Fakten macht. Das Erkennen solcher Wahr-
nehmungsmuster und deren Veränderung durch Kommunikation und sachliche In-
formation ist besonders wichtig.
Schülerinnen und Schüler sollen in der Beschäftigung mit der deutschen Nachkriegs-
geschichte erkennen, daß sich in beiden Staaten unterschiedliche Identitätsgefühle
herausbildeten, auf der einen Seite geprägt durch Etablierung des freiheitlichen de-