webbasierte Informatiksystem

Die Bildung arbeitsfähiger Kleingruppen - im Rahmen dieses Grundkurses sind dies
meistens zwei Zweierteams und ein Dreierteam - funktioniert problemlos und bedarf kaum
der Mithilfe durch den Lehrer. Insgesamt herrscht in der Lerngruppe ein gutes soziales,
von gegenseitiger Hilfsbereitschaft und Unterstützung geprägtes Klima. Aufgrund dieser
positiven Voraussetzungen und des zudem bei allen vorhandenen Interesses an der
Bearbeitung informatischer Fragestellungen macht mir die Arbeit mit der Lerngruppe viel
Spaß.
Das Leistungsniveau der Schüler ist erfreulich, aufgrund der unterschiedlichen
Vorerfahrungen ist es aber dennoch heterogen. Mit Vorerfahrungen sind hier nicht nur die
aus den Jahrgangsstufen 11 und 12/1 mitgebrachten Kenntnisse gemeint, sondern auch das
auf der freizeitlichen Beschäftigung der Schüler beruhende Vorwissen mit adäquaten
Problemstellungen. Vier der sieben Schüler arbeiten beispielsweise auch privat mit der
Programmiersprache PHP, die sie im Wahlpflichtkurs Informatik der Jahrgangsstufe 10
erstmals kennen gelernt hatten, und dem webbasierten Datenbankbanksystem MySQL.
Erfreulich ist aus meiner Sicht, dass diese Schüler ihren Wissensvorsprung nicht zur Schau
stellen, sondern ihr ’Expertenwissen’ gerne weitergeben.
Abschließend ist festzustellen, dass den in der Jahrgangsstufe 11 erworbenen
informatischen Kenntnissen der Schülerinnen und Schüler eine wichtige
Orientierungsfunktion im Hinblick auf die Weiterführung des Fachs in der
Qualifikationsphase zukommt. 12)
2.2 Lehrplan Informatik
Die verbindlichen Unterrichtsinhalte und Aufgaben zum Thema „Datenbanken für
Grundkurse der Jahrgangsstufe 12/2“ sind in Tabelle 1 aufgeführt. 13)
12)
vgl. neue Oberstufenverordnung und Lehrplan, S. 8
13)
vgl. ebd., S. 16f
11