webbasierte Informatiksystem

Verantwortungsbewusstsein, Kooperations- und Teamfähigkeit durch die Verbindung von
Wissen mit Gebrauch und Handeln aktiv Vorschub leistet. 34)
Die im Folgenden ausgewiesenen Lernzielaspekte dürfen sich allerdings nicht
verselbstständigen, sondern müssen in ihrem faktischen Zusammenhang gesehen werden.
4.2 Lernzielaspekte
4.2.1 kognitive Aspekte
Die Schüler sollen ...
• die elementaren Anforderungen für das webbasierte Datenbanksystem formulieren,
• Nutzungsfälle (use-cases) für die unterschiedlichen Akteure konkretisieren,
• Entitäten / Objekte sowie deren Attribute auf der Grundlage der erarbeiteten usecases
bestimmen,
• einen konzeptuellen Entwurf in Form eines ER-Diagramms erstellen,
• das ER-Diagramm logisch in ein relationales Datenbankmodell abbilden,
• die Selektion, die Projektion und den Join als elementare Operationen zur
Datenbankabfrage kennen lernen und anwenden,
• die erarbeiteten Nutzungsfälle mittels HTML-, PHP- und SQL-Anweisungen
implementieren.
4.2.2 affektive und soziale Aspekte
Die Schüler sollen ...
• kommunikatives und kooperatives Arbeiten im sozialen Verbund
lernen,
34) vgl. Röhner, G.: Unveröffentlichtes Skript Projektunterricht, S. 1
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