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3 Talentbestimmung im Kindes- und Jugendalter - Swiss Table Tennis

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7 Diskussion<br />

- Zur <strong>Talentbest<strong>im</strong>mung</strong> <strong>im</strong> Tischtennis -<br />

In diesem Kapitel werden die Untersuchungsergebnisse zusammengefasst <strong>und</strong><br />

in Anbetracht der Zielsetzung diskutiert. Anschließend erfolgt eine Methodenkritik.<br />

Aus den Erkenntnissen des Literaturteils <strong>und</strong> in Anlehnung an den Talenterkennungstest<br />

aus dem Bereich <strong>Tennis</strong> wurde hier eine vier Module umfassende<br />

Testbatterie zur Erkennung von Tischtennistalenten erarbeitet. Es galt, standardisierte<br />

Testverfahren auszuwählen, die die Gütekriterien erfüllen. Ziel der empirischen<br />

Untersuchung war es, geeignete Selektionskriterien zu entwickeln, die<br />

es ermöglichen, potenzielle Eliten rechtzeitig zu finden <strong>und</strong> zu fördern, damit sie<br />

zu Hoch- oder Höchstleistungen gelangen können.<br />

Betont werden muss, dass eine Verallgemeinerung der Ergebnisse bei den getesteten<br />

Probanden nicht vertretbar ist. Um genauere Aussagen machen zu<br />

können, müssten wesentlich mehr Probanden über einen längeren Zeitraum<br />

kontinuierlich untersucht werden. Diese Ergebnisse der Testbatterie dienen in<br />

erster Linie dazu, den aktuellen Ist-Zustand (Leistungsdiagnose) aufzuzeigen,<br />

um Anstöße für weitere Untersuchungen zu geben. Eine Ermittlung der Leistungsentwicklung<br />

bzw. -veränderung war hier nicht möglich, da die Testbatterie<br />

einmalig durchgeführt wurde. Ebenfalls gab es keine Vergleichswerte, so dass<br />

die Ergebnisse nur schwer zu interpretieren sind.<br />

7.1 Resultate Konditionstest<br />

Die Untersuchungsergebnisse der sechs Einzeltests in den verschiedenen Altersbereichen<br />

zeigen bei den Jungen genau so wie bei den Mädchen unterschiedliche<br />

Ausprägungen.<br />

Gr<strong>und</strong>sätzlich könnten die individuell erbrachten Leistungen auf die unterschiedliche<br />

physische Entwicklung der einzelnen Probanden zurückzuführen<br />

sein. Für die sportliche Leistungsfähigkeit müssen entsprechende körperliche<br />

Voraussetzungen gegeben sein (Merkmale der Körperhöhe, der Körpermasse,<br />

Masse der Muskelkraftmomente der Gliedmaßen) (vgl. JOCH 2001, 118).<br />

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