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Nr. 49, Mai - DS-InfoCenter

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Neu: Liste mit alphabetisch geordneten Abbildungen<br />

der GuK-Gebärden<br />

Die alphabetische Ordnung der Gebärdenbilder soll eine schnelle Orientierung<br />

ermöglichen und das Erinnern erleichtern. Nicht geeignet sind diese kleinen<br />

Abbildungen, um damit die Gebärden zu erlernen.<br />

Da die großen Gebärdenkarten oft<br />

nach inhaltlichen Kriterien (Spielzeug,<br />

Tiere, Essen/Trinken) zusammen<br />

mit den Bildern oder auch den Wortkarten<br />

geordnet und dann z.B. in kleine<br />

Fotoalben sortiert werden, ist das Nachsehen<br />

einer einzelnen Gebärde oft etwas<br />

mühsam.<br />

Darum gibt es jetzt kleine, alphabetisch<br />

geordnete Abbildungen der GuK-<br />

Gebärden. Diese Gebärdenbilder sollen<br />

vor allem eine schnelle Orientierung ermöglichen<br />

und das Erinnern an einzelne<br />

Gebärden für die Bezugspersonen erleichtern<br />

– sie sind nicht für die Kinder<br />

gedacht und auch nicht geeignet, um damit<br />

die Gebärden zu erlernen. Aber sie<br />

bieten über die schnelle Orientierung<br />

hinaus auch noch andere ergänzende<br />

Verwendungsmöglichkeiten:<br />

Die kleinen Abbildungen können leicht<br />

fotokopiert und dann in Bilderbücher<br />

und in Kinderliederbücher eingeklebt<br />

werden. Beim Betrachten der Bücher<br />

und beim Singen der Lieder sind dann<br />

die passenden Gebärden gleich präsent.<br />

Im Kindergarten und in der Schule<br />

können einzelne ausgewählte kopierte<br />

Kärtchen auch gut als „Beschriftung“<br />

eingesetzt werden, da die Kinder oft erstaunlich<br />

schnell in der Lage sind, diese<br />

Abbildungen zu „lesen“. Auf das beim<br />

Essen benutzte Platzdeckchen können<br />

einige wichtige Gebärden geklebt werden<br />

(z.B. „mehr“ oder „fertig“), auf die<br />

die Kinder dann zeigen und so lernen,<br />

dazu auch entsprechend zu gebärden.<br />

Die kleinen Gebärdenbilder sind auch<br />

geeignet zum Erstellen eines individuellen<br />

Protokolls über den Verlauf des<br />

Spracherwerbs mit den Gebärden. Dazu<br />

wird die Gebärde kopiert, aufgeklebt<br />

und daneben das Datum geschrieben,<br />

wann sie eingeführt wurde. In einer<br />

weiteren Spalte wird eingetragen, wann<br />

das Kind die Gebärde spontan eingesetzt<br />

hat, und eventuell daneben in einer<br />

dritten Spalte, wann das Kind das Wort<br />

zuerst gesprochen hat. Solche Listen erlauben<br />

einen schnellen Überblick und<br />

zudem können sie auch Skeptiker davon<br />

überzeugen, wie positiv sich Gebärden<br />

auf den Spracherwerb auswirken!<br />

Außerdem ist es sehr motivierend für<br />

Eltern und für Pädagogen, die mit dem<br />

Kind arbeiten, diese Listen mit den zeitlichen<br />

Angaben zur sprachlichen Entwicklung<br />

zu lesen.<br />

FÖRDERUNG<br />

Bestellen: GuK-Gebärden-Alphabet<br />

Seit März 2005 liegt die Gebärden-Übersicht<br />

der jeweiligen GuK1- und GuK2-<br />

Schachtel bei. Der Preis hat sich auch<br />

deswegen etwas erhöht. Diejenigen, die<br />

GuK schon länger benutzen und interessiert<br />

an einer Übersicht sind, können<br />

die Liste im <strong>InfoCenter</strong> bestellen. Preis<br />

jeweils fünf Euro (inkl. Porto und Versandkosten).<br />

Leben mit Down-Syndrom <strong>Nr</strong>. <strong>49</strong>, <strong>Mai</strong> 2005 37

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