Nr. 49, Mai - DS-InfoCenter

den Mitarbeitern und durch die genaue
Beobachtung, mit welchen Schwierigkeiten
die Kursteilnehmer zu kämpfen
haben und wie Fortschritte erzielt werden,
können die Kurse erfolgreich sein.
Die Begleiter (ausschließlich junge
Leute, um ein möglichst effektives Zusammenarbeiten
mit den Jugendlichen
und ein gutes Klima zu garantieren),
werden durch freiwillige Jugendliche
unterstützt, durch deren Mitarbeit die
Arbeitsgruppen eine ideale Besetzung
bekommen. Diese Freiwilligen unterstützen
den Begleiter und schließen so
auch das Risiko aus, dass die Jugendlichen
zu viel vom Begleiter abhängig
werden.
Während des Jahres werden die Eltern
regelmäßig an gemeinsamen Elternabenden
über die Erfahrungen mit
den Jugendlichen informiert. Zusätzlich
treffen sie sich mit den Begleitern in einer
kleinen Runde, um Genaueres über
ihre Tochter oder ihren Sohn zu erfahren.
Auch die Erfahrungen, die die Eltern
zu Hause mit den Jugendlichen machen,
können ausgetauscht werden. Bei
diesen Gesprächen bekommen die Eltern
Anregungen, wie sie die Entwicklung
der Selbstständigkeit ihrer Kinder
weiter unterstützen können, und es
wird ihnen Mut gemacht, ihren Kindern
mehr Freiraum zu gewähren.
Wir sehen es als unsere Aufgabe an,
durch unser Kursangebot Familien beim
schwierigen Ablöseprozess zu unterstützen
und Jugendliche zu ermutigen
und so kompetent zu machen, dass sie
ein weitgehendes selbstständiges Leben
führen können.
Rif. Bibliografici: Anna Contardi „Verso
l’autonomia“ ed Carocci 2004
“Ragazzi in gamba” video prodotto dall’ AIPD
/anche il portafoglio e stato brevettato e viene
prodotto dall’ AIPD)
ERWACHSENE
Menschen mit geistiger Behinderung
im Alltag unterstützen
Beide hier vorgestellten Bücher richten sich zwar in
erster Linie an Mitarbeiter der Behindertenhilfe und
zukünftige Gruppenleiter. Aber auch für Familienangehörige
der Bewohner und andere Betroffene können
die Informationen hilfreich sein.
Anleitung zur Selbstständigkeit
Autoren: Marja Appel und Willem Kleine
Schaars
Verlag: Lebenshilfe Verlag
ISBN 3-407-55830-9
Das Buch zeigt, wie Menschen mit
geistiger Behinderung aus Abhängigkeit
und Dauerversorgung in Wohnstätten
zu mehr Eigenverantwortung
und Selbstständigkeit geführt werden
können.
Es beschreibt ein Konzept aus den
Niederlanden, dessen zentrale Kategorien
Gleichberechtigung, Selbstbestimmung
und Selbstverantwortung heißen.
Um diese Ziele zu erreichen, entwickeln
die Autoren ihre Betreuungsmethodik
unabhängig vom Grad der Behinderung:
richtiges Zuhören, angemessene
Sprache, Aufstellen und Verändern von
Regeln, Mitbestimmung und Gleichberechtigung
der Bewohner.
An Fall- und Lehrbeispielen sowie illustrierten
Arbeitsbögen für den Alltag
wird dies vertieft. Das Buch ist eine gute
Ergänzung zu „Herausforderndes Verhalten
von Menschen mit geistiger Behinderung“
vom Jacques Heijkoop.
Durch Gleichberechtigung zur
Selbstbestimmung
Autor: Willem Kleine Schaars
Verlag: Beltz
ISBN 3-407-55990-9
W as ist zu tun, damit sich ein auf
fremde Hilfe angewiesener
Mensch zur Selbstständigkeit entwickeln
kann? Wann ist er überfordert,
wann fühlt er sich bevormundet? Dieses
Buch ist die Fortsetzung von „Anleitung
zur Selbstständigkeit“ und bietet praktische
Hilfen.
Der Trend zur Selbstständigkeit hat
sich in der Behindertenhilfe weiterentwickelt,
das bestätigen die Entwicklungen
auf dem Gebiet kleinerer Wohnformen
und der Dezentralisierung von Einrichtungen,
beim persönlichen Budget
und der neuen Sicht auf die Arbeit behinderter
Menschen, die sich immer
stärker auf den regulären Arbeitsmarkt
ausbreitet.
Die vorgestellte Methodik ist aus einer
Vision heraus entstanden, dass die
Unterstützung von Klienten ihrem eigenen
Prozess auf dem Weg zur Selbstständigkeit
ein wertvolles Gut ist. Im
Mittelpunkt dieser Methodik steht der
Klient.
Leben mit Down-Syndrom Nr. 49, Mai 2005 47