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Konzept, Material, Zeitplan in Stichworten - DGB-Jugend

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Übung "Verhandlungsspiel" (als anspruchsvolle, zeit<strong>in</strong>tensive Alternative)<br />

E<strong>in</strong>e Übung zur Sensibilisierung zum Thema “Entscheidungsf<strong>in</strong>dung <strong>in</strong><br />

Geme<strong>in</strong>schaft, Solidarität, Verhandlungsprobleme etc.”<br />

In der <strong>in</strong>ternationalen Politik ist es ebenso wie <strong>in</strong> der Gesellschaft oder <strong>in</strong> Gruppen<br />

notwendig, sich bei bestimmten Fragen zu e<strong>in</strong>igen. Dieser Verhandlungs- und<br />

E<strong>in</strong>igungsprozess ist oft mühsam und schwierig.<br />

Diese Übung gibt die Möglichkeit, Verhandlungen geme<strong>in</strong>sam zu führen, Probleme<br />

bei Verhandlungen zu erfahren, geme<strong>in</strong>same Entscheidungen herbeizuführen,<br />

Solidarität zu erfahren.<br />

Vorgehensweise:<br />

Die TN werden <strong>in</strong> Gruppen zu 3-5 Personen aufgeteilt. Jeweils drei Gruppen s<strong>in</strong>d an<br />

der Übung beteiligt, verhandeln also mite<strong>in</strong>ander. Die Übung kann ggf. gleichzeitig<br />

von zwei oder drei mal drei Untergruppen durchgeführt werden.<br />

Die Gruppen geben sich Namen (die Erfahrung zeigt, dass gerade junge TN Freude<br />

an der Namensgebung für die eigene Gruppe haben, wenn jedoch nichts Besseres<br />

e<strong>in</strong>fällt, dann eben A, B, C etc.). Gruppe A erhält drei Bleistifte, deren Spitze<br />

abgebrochen s<strong>in</strong>d, Gruppe B drei Bleistiftspitzer und Gruppe C viele kle<strong>in</strong>e<br />

ungeschriebene Blätter/Kärtchen (idealer Weise e<strong>in</strong>e mittelgroße durch drei teilbare<br />

Anzahl plus e<strong>in</strong>s mehr!).<br />

Es geht nun für jede Gruppe darum, möglichst viele Papierblättchen/Karten, mit<br />

ihrem Gruppenbuchstaben bzw. mit jeweils gezeichneten Schafen (siehe alternativen<br />

Namensvorschlag der Übung, oben), zu erwerben.<br />

Die Gruppen müssen nach folgendem Verfahren vorgehen:<br />

1. jede Gruppe muss sich <strong>in</strong>tern jeweils auf e<strong>in</strong> geme<strong>in</strong>sames Vorgehen e<strong>in</strong>igen,<br />

den sie jeweils der anderen Gruppe, den anderen Gruppen unterbreitet. Die Gruppen<br />

entscheiden zunächst e<strong>in</strong>mal für sich <strong>in</strong>tern, danach nehmen sie Kontakt zu e<strong>in</strong>er<br />

oder beiden anderen Gruppe(n) auf und unterbreiten diesen ihre Vorschläge. Die<br />

Gruppen beraten darüber und teilen ihre Entscheidungen wieder mit.<br />

2. die Gruppen müssen mite<strong>in</strong>ander verhandeln.<br />

3. es ist auch möglich, dass e<strong>in</strong>e geme<strong>in</strong>same Gesprächsrunde von<br />

GruppenvertreterInnen durchgeführt wird. Das jedoch nur mit jeweiliger vorheriger<br />

Gruppenabsprache (also Legitimation)<br />

4. benutzt werden dürfen nur die ausgeteilten Mittel (Stifte, Spitzer und Papiere bzw.<br />

Karten).<br />

5. es darf ke<strong>in</strong>e Gewalt (körperliche oder sonstige zerstörerische) angewandt<br />

werden.<br />

6. nur im gegenseitigen E<strong>in</strong>vernehmen (der anderen Gruppen) dürfen die<br />

ausgeteilten <strong>Material</strong>ien ggf. "verändert" werden (z.B. Papiere/Karten<br />

weggepackt, Stifte angespitzt, Spitzer zur Seite gepackt werden etc.)<br />

Nachdem die Gruppen zu e<strong>in</strong>em Ergebnis gekommen s<strong>in</strong>d oder die Zeit abgelaufen<br />

ist, wird die Zahl der erworbenen und beschrifteten Blätter gezählt.<br />

Auswertungsfragen (optional):<br />

• wie wurden <strong>in</strong> eurer Gruppe E<strong>in</strong>igungen auf Vorschläge erzielt?<br />

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