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Sammlung der Zuschriften und Rückmeldungen zum Projekt ...

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scheinbar unmo<strong>der</strong>n gewordene Tugenden eine Wie<strong>der</strong>belebung erhalten, wo Regeln gelebt<br />

<strong>und</strong> eingehalten werden. Vision eines Masterplans für den ländlichen Raum entwickeln, die<br />

Balance zwischen Stadt <strong>und</strong> Land finden <strong>und</strong> entwickeln. Neue Formen <strong>der</strong> Mobilität auf dem<br />

Land <strong>und</strong> für die Personen / Menschen sowie eine ges<strong>und</strong>e Infrastruktur auch auf dem Lande<br />

entwickeln. Ein erfolgreiches Schulsystem weiterentwickeln. Anstatt Elterngeld sollte man<br />

Kleinkin<strong>der</strong> kostenlos in Kin<strong>der</strong>tagesstätten <strong>und</strong> Kin<strong>der</strong>gärten aufnehmen <strong>und</strong> för<strong>der</strong>n<br />

(vielleicht fehlende Erziehung des Elternhauses hier richtigstellen <strong>und</strong> nachholen). Stolz auf<br />

Baden-Württemberg auf unser erreichtes sein, dieses Bewusstsein muss sich im Bürger<br />

festsetzen. Der Wutbürgerschaft müssen zufriedene Bürger folgen.<br />

3. Ökologisch: Bezahlbare Energie zur Verfügung stellen. ÖPNV / SPNV muss weiter entwickelt<br />

werden <strong>und</strong> auch auf dem flachen Lande erreichbar sein. Eine ökologische Wende muss nicht<br />

gewaltsam sein. Sie braucht seine Zeit <strong>und</strong> muss mit Geduld <strong>und</strong> sinnvoll wachsen. Unser<br />

Umweltbewusstsein muss gestärkt <strong>und</strong> geför<strong>der</strong>t werden. Recycling, Wie<strong>der</strong>verwendbarkeit<br />

von Rohstoffen <strong>und</strong> Gr<strong>und</strong>stoffen muss geför<strong>der</strong>t werden. Neue Formen von Mobilität<br />

müssen entwickelt werden. Es kann aber auch nicht Fortschritt aus Kosten <strong>der</strong> Ökologie<br />

geopfert werden. Hier muss das richtige Maß, <strong>der</strong> richtige Ausgleich geschaffen werden.<br />

4. Ökonomisch: Schulden vermeiden, Einführung einer Verschuldungsbremse im Haushalt.<br />

Allerdings darf auch nicht vergessen werden, dass wir ein Wirtschaftswachstumsland sind,<br />

dass wir ein Wirtschaftswachstum brauchen <strong>und</strong> es erhalten <strong>und</strong> för<strong>der</strong>n müssen. Denn nur so<br />

können unsere Idealformen, unsere Gesellschaft <strong>und</strong> unsere Ökologie auch finanziert werden.<br />

Baden-Württemberg muss weiterhin in Forschung <strong>und</strong> Entwicklung, in <strong>der</strong> Wissenschaft<br />

Lehre <strong>und</strong> Produktion an <strong>der</strong> Spitze in Deutschland <strong>und</strong> in Europa stehen. Man kann nicht<br />

jedes Wachstum, jede Entwicklung <strong>der</strong> Ökologie opfern, es muss immer ein ges<strong>und</strong>es Maß, ein<br />

gesun<strong>der</strong> Ausgleich bestehen.<br />

3. Was bedeutet für uns das "C" in unserem Parteinamen?<br />

1. Aktives Einstehen für das Christentum / ein positives Vorbild sein / Glaubwürdigkeit<br />

erzeugen.<br />

2. Die CDU stärker mit <strong>der</strong> Arbeit <strong>der</strong> Kirchen verbinden <strong>und</strong> <strong>der</strong>en positive soziale Arbeit<br />

hervorheben.<br />

3. Das "christliche Menschenbild" wie<strong>der</strong> stärker in den Fokus rücken <strong>und</strong> dessen Ausprägungen<br />

anhand <strong>der</strong> Begriffe Menschenrechte, Würde, Freiheit <strong>und</strong> Gerechtigkeit aktiv in die<br />

Öffentlichkeit tragen.<br />

4. Subsidiaritätsgr<strong>und</strong>satz stärken den Einzelnen wie<strong>der</strong> stärker in die Verantwortung nehmen<br />

<strong>und</strong> den Staat nur den Schwächeren zukommen zu lassen.<br />

5. Idealvorstellung ist weiterhin die Ehe von Mann <strong>und</strong> Frau. Dennoch sollte sich die CDU<br />

sonstigen Partnerschaften gegenüber offen zeigen, ohne jedoch für eine völlige<br />

Gleichstellung einzutreten.<br />

6. Das dreigliedrige Schulsystem als Son<strong>der</strong>ausprägung des christlichen Menschenbilds<br />

begreifen <strong>und</strong> jeden Schüler nach seinen persönlichen Fähigkeiten <strong>und</strong> Fertigkeiten för<strong>der</strong>n<br />

<strong>und</strong> for<strong>der</strong>n.<br />

7. Wir erkennen bei Fragen <strong>zum</strong> Lebensanfang <strong>und</strong> Lebensende an, dass die Antworten hierauf<br />

höchstpersönlicher Art sind, so dass aus Rücksicht hierauf keine abschließende Entscheidung<br />

getroffen werden kann. Dennoch regt das Forum an, dass diese Thematiken in unserer Partei<br />

breit diskutiert werden sollten, da hierin die Chance gesehen wird, unterschiedliche<br />

Gesellschaftsschichten in den Dialog mit einzubinden <strong>und</strong> zugleich spannende Diskussionen<br />

mit den eigenen Mitglie<strong>der</strong>n zu erwarten sind.

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