Wiater: Unterrichtsprinzipien - Leinstein.de

Stoffzusammenfassung Staatsexamen EWS
2.2.6.1 Begriff .......................................................................................................................................................... 28
2.2.6.2 Wissenschaftliche Begründung für das Unterrichtsprinzip Zielorientierung / Zielverständigung ................ 29
2.2.6.2.1 Anthropologische Begründung ............................................................................................................. 29
2.2.6.2.2 Psychologische Begründung ................................................................................................................. 29
2.2.6.2.3 Pädagogische Begründung ................................................................................................................... 30
2.2.6.2.4 Soziologisch-gesellschaftliche Begründung ......................................................................................... 30
2.2.6.3 Möglichkeiten und Grenzen des Unterrichtprinzips Zielorientierung / Zielverständigung ........................... 31
2.2.6.3.1 Möglichkeiten ....................................................................................................................................... 31
2.2.6.3.2 Grenzen ................................................................................................................................................ 32
2.2.7 Das Unterrichtsprinzip Strukturierung ............................................................................................... 32
2.2.7.1 Begriff .......................................................................................................................................................... 32
2.2.7.2 Wissenschaftliche Begründungen für das Unterrichtsprinzip Strukturierung ............................................... 33
2.2.7.2.1 Anthropologische Begründung ............................................................................................................. 33
2.2.7.2.2 Psychologische Begründung ................................................................................................................. 33
2.2.7.2.3 Pädagogische Begründung ................................................................................................................... 33
2.2.7.2.4 Soziologisch-gesellschaftliche Begründung ......................................................................................... 34
2.2.7.3 Möglichkeiten und Grenzen bei der Realisierung des Unterrichtsprinzips Strukturierung ........................... 34
2.2.7.3.1 Möglichkeiten ....................................................................................................................................... 34
2.2.7.3.2 Grenzen / Gefahren .............................................................................................................................. 35
2.2.8 Das Unterrichtsprinzip Ergebnissicherung ........................................................................................ 35
2.2.8.1 Begriff .......................................................................................................................................................... 36
2.2.8.2 Wissenschaftliche Begründungen für das Unterrichtsprinzip Ergebnissicherung ......................................... 36
2.2.8.2.1 Anthropologische Begründung ............................................................................................................. 36
2.2.8.2.2 Psychologische Begründung ................................................................................................................. 37
2.2.8.2.3 Pädagogische Begründung ................................................................................................................... 37
2.2.8.2.4 Soziologisch-Gesellschaftliche Begründung ........................................................................................ 37
2.2.8.3 Möglichkeiten und Grenzen des Unterrichtsprinzips Ergebnissicherung ..................................................... 38
2.2.8.3.1 Möglichkeiten ....................................................................................................................................... 38
2.2.8.3.2 Grenzen ................................................................................................................................................ 38
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