ICHbinICH und DUbistDU

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Kinderzimmer: das eigene Reich
Draußen vor der Tür
Bleiben wir noch ein wenig zu Hause bei Christine, Lennart und Tochter Lea. Denn auch
Leas Kinderzimmer ist ein gutes Beispiel dafür, wie Eltern das persönliche Reich ihres
Kindes klug und schön zugleich ausgestalten können.
Für Eltern ist es selbstverständlich, dass sie ihr Baby draußen ausfahren, denn frische
Luft tut gut. Genauso selbstverständlich sollten Eltern mit ihrem Kleinkind oder Kindergartenkind
draußen unterwegs sein und die Welt mit ihm entdecken. Das macht Spaß!
Leas Reich ist „kindgemäß und gesundheitlich
wie pädagogisch wertvoll“,
was eigentlich heißt: Hier gibt
es Raum für Bewegung, Fantasie,
Ruhe und Geborgenheit.
Die Wände sind in zartem Gelb
gestrichen, was das Zimmer sonnig
macht. Einige aufgemalte „Bilderrahmen“
heben Leas schönste Bilder
hervor, die nach Belieben ausgewechselt
werden können (Befestigung
mit Posterstrips).
Der Fußboden besteht aus porentief
versiegelten Holzdielen und ist in
einem Bereich mit einem kurzflorigen
grünen Teppich belegt. Hier
ist Leas „Kuschel- und Spielwiese“.
Die Möblierung ist angenehm
zurückhaltend: Nach wie vor reichen
der Dreijährigen die Wickelkommode
als Kleiderschrank sowie ein halbhohes,
an der Wand fixiertes Regal,
in dem ihre Spielsachen in Körben
und Kisten ihren Platz haben. Denn
tatsächlich spielen auch Kinder lieber
in aufgeräumten Zimmern. Hinzugekommen
sind zwei Stühle und
ein Kindertisch, an dem gemalt und
geknetet werden kann. Hinter der
Tür steht ein fester Karton mit allerlei
Kissen, Tüchern und Decken, woraus
Lea zum Beispiel Höhlen baut.
Besonders liebt das Mädchen ihr
Massivholzbett, über dem ein Stoffhimmel
schwebt. Als sie in das neue
Bett umgezogen ist, war es noch
ein bisschen zu groß für sie. Deshalb
wird es an drei Seiten mit einer stoffüberzogenen
„Schaumstoffwurst“
ihr Wachstum angepasst. Dieses
„Nestgefühl“ sorgt für entspannten
Schlaf und süße Träume.
Tipps für ein kindgerechtes
Kinderzimmer
Sicher und gut: Sämtliche Möbel
sollten standfest sein (möglichst
aus Massivholz), weil sie häufig
„zweckentfremdet“ werden (jedes
halbe Jahr sollten Schraubverbindungen
nachgezogen werden). Mitwachsende
Qualitätsmöbel sind auf
Dauer kostengünstiger. Weil hochwertige
Möbel lange halten, dürfen
sie auch ruhig gebraucht gekauft
werden. Qua litätssiegel sind das
GS-Zeichen für „Geprüfte Qualität“,
das RAL-Gütezeichen (ein goldenes
„M“) sowie das Umweltsiegel
„Blauer Engel“.
Weniger ist mehr: Farbgestaltung
und Möblierung sparsam anlegen,
damit das Kind nicht mit Reizen
überflutet wird.
Gesund und umweltfreundlich:
Nutzen Sie im Kinderzimmer schadstoffarme
und umweltfreundliche
Materialien. Wandfarben sollten vor
dem Einzug möglichst lange „ausdünsten“,
sonst drohen Allergien
(Atemwegssymptome, Neurodermitis).
Gleiches gilt für Fußbodenbeläge
sowie für zusammenbaubare
Möbel aus Kunststoff und behandeltem
Holz.
Variabel und fantasievoll: Es muss
nicht gleich ein Kinderbett in Autoform
gekauft werden, wenn Ihr
Sohn gerade seine Rennfahrerphase
hat. Vier aufgemalte Pappräder, an
den Bettbeinen befestigt, tun es
auch. Und vielleicht ist er ja morgen
schon ein Pirat? Wer der kindlichen
Fantasie variablen Raum gibt, legt
den Nachwuchs nicht zu früh fest.
Ach ja, und nebenbei fördert die Bewegung
auch noch das Körpergefühl
und die Gesundheit. Und die Neugier
schult die Wahrnehmung. Und Entdeckungen
schärfen das Denken und
Begreifen. Und Luft, Licht und Wind
unterstützen die Abwehrkräfte.
Und das gemeinsame Spiel stärkt die
sozialen Kompetenzen. Natürlich,
natürlich. Aber wie gesagt, das alles
geschieht ganz nebenbei. Das Wichtigste
ist nämlich der Spaß! Aber
Spaß beiseite – hier kommen für alle,
die noch ein paar Argumente mehr
brauchen, um sich mit Kind und
Kegel auf den Weg vor die Tür zu
machen, noch ein paar Fakten:
■ Stubenhocker haben ein doppelt so
hohes Risiko, an einer Allergie zu
erkranken, haben Wissenschaftler
des Forschungszentrums für
Umwelt und Gesundheit in Neuherberg
herausgefunden. 1
■ Nur jedes dritte Kind spielt jeden
Tag im Freien. Dabei rät die Bundeszentrale
für gesundheitliche
Aufklärung (BZgA): „Kinder sollen
sich mindestens eine Stunde am
Tag möglichst draußen bewegen“. 2
■ Nach Prof. Dr. Hans-Michael Straßburg
von der Universitäts-Kinderklinik
Würzburg ist mangelnde
Bewegung im frühen Kindesalter
eine von vielen Ursachen dafür,
dass immer mehr Kinder zu Übergewicht,
Koordinations- oder Aufmerksamkeitsstörungen
neigen.
Auch Erfahrungen aus der Freilandpädagogik
belegen: Kinder, die
viel Zeit in der Natur verbringen,
bewegen sich sicherer, sind ausgeglichener
und leben gesünder. 3
■ Außerdem orientieren sich kleine
Kinder lieber an Erwachsenen als
an Altersgenossen. Das zeigt eine
Studie an Drei- und Vierjährigen
des Max-Planck-Instituts für evolutionäre
Anthropologie. 4
Alles gute Gründe für die Eroberung
der Welt vor der Haustür in Begleitung
von Mama und /oder Papa. Und
das kann noch viel mehr sein als der
obligatorische Gang auf den Spielplatz
nebenan.
Zusammen Sachen machen
Entdecken: Spannende Ausflüge mit
kleinen Forschern könnten zum
Beispiel unter einem Thema stehen:
Wollen wir mal sehen, was draußen
alles so krabbelt? Wollen wir mal
schnuppern, wie es draußen riecht?
Wollen wir mal lauschen, was wir
draußen alles hören können? Ja, im
Freien ist jede sinnliche Wahrnehmung
gefragt. Je mehr diese eingesetzt
wird, umso besser vernetzen
sich die kindlichen Gehirnzellen –
und das fördert wiederum die
Sprachentwicklung, Intelligenz
und Lernfähigkeit.
Finden und Erfinden: Zu jeder Jahreszeit
hält die Natur Überraschungen
bereit. Wie unterschiedlich Steine
geformt sind – und sie machen so
ein wundervolles Plopp, wenn man
sie ins Wasser wirft! Wie verschieden
Blätter aussehen können! Wie schön
kleine Stöckchen knacken! Was für
Geistergesichter Wurzeln haben können!
Schau mal, wie der Schnee die
Welt in Watte packt! Und was für
Gestalten sich daraus bilden lassen!
Bewegen: Gerade für Kinder gibt
es im Freien unendlich viele Bewegungsformen:
gehen, hüpfen, balancieren,
klettern, rennen, springen,
huschen, schaukeln, watscheln,
traben, auf Zehenspitzen laufen, in
Pfützen springen, wetzen, sausen,
fangen, hopsen, kreiseln, tollen und
vieles, vieles mehr. Der Art der Fortbewegung
auf zwei Beinen ist kaum
eine Grenze gesetzt.
Manche sind aber auch gern mit
einem Gefährt unterwegs, etwa mit
dem Dreirad, einem Rutscheauto,
dem Roller oder dem Laufrad, später
auch mit dem Fahrrad. Auch auf
diese Art und Weise werden die
Motorik und der Gleichgewichtssinn
des Kindes gefördert. Allerdings
sollte das Kind dabei achtsam begleitet
werden, gerade im Straßenverkehr.
Und es sollte von Anfang
an daran gewöhnt werden, entsprechende
Protektoren zu tragen.
Dann gibt es später darüber keine
Diskussionen.
1
Paan Journal 1/2006 (Zeitschrift für Allergiker). 2 BZgA
(Hrsg): Tut Kindern gut! Ernährung, Bewegung und
Entspannung, Köln 2006. 3 Straßburg H.-M. u.a. (Hrsg):
Sozialpädiatrie. Leitfaden für die Praxis. Elsevier GmbH,
München 2009. 4 Rakoczy, H., Warneken, F., Tomasello,
M.: Young children`s selective learning of rule games
from reliable and unreliable models. Max-Planck-
Institut for Evolutionary Anthropology, Leipzig 2009.
Ausflüge