Anlage 1 Voraussetzungen und Anforderungen in den ...
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- 15 -<br />
2.4 Englisch<br />
Die nachstehen<strong>den</strong> Module umfassen verpflichtende Inhalte, die jeweils mit "(P)" gekennzeichnet s<strong>in</strong>d. Die sonstigen<br />
Inhalte s<strong>in</strong>d fakultativ. Die Kennzeichnung "(P)" <strong>in</strong> der Modulüberschrift schließt alle Themen <strong>und</strong> Inhalte des Moduls e<strong>in</strong>.<br />
2.4.1 Inhalte<br />
Modul 1<br />
Englisch als Hauptfach, als Leitfach, als aff<strong>in</strong>es Fach<br />
Das Modul 1 wird im F<strong>und</strong>amentum mit 6 SWS studiert.<br />
Introduction to English (P)<br />
Thema/ Inhalt<br />
Introduction to the English language<br />
[applied l<strong>in</strong>guistics]<br />
Acquisition of English language and culture<br />
[Sprachpraxis]<br />
Introduction to the teach<strong>in</strong>g of English<br />
Kompetenzen<br />
Sprachwissenschaftliches Gr<strong>und</strong>lagenwissen über die<br />
englische Sprache <strong>und</strong> E<strong>in</strong>sicht <strong>in</strong> se<strong>in</strong>e Relevanz für <strong>den</strong><br />
Fremdsprachenunterricht<br />
Studienbezogene Kommunikationsfähigkeit mit mündlichem<br />
Schwerpunkt<br />
Fremdsprachendidaktisches Gr<strong>und</strong>lagenwissen <strong>und</strong> Problembewusstse<strong>in</strong><br />
Modul 2<br />
Englisch als Hauptfach, als Leitfach, als aff<strong>in</strong>es Fach<br />
Das Modul 2 wird mit 6 SWS studiert.<br />
Thema/ Inhalt<br />
Develop<strong>in</strong>g advanced writ<strong>in</strong>g skills<br />
[Sprachpraxis]<br />
Text literacy (P)<br />
Kompetenzen<br />
Textsortenadäquater <strong>und</strong> sprachlich korrekter Gebrauch<br />
der englischen Schriftsprache; Bewusstheit von Formulierungs-<br />
<strong>und</strong> Editionsstrategien; Schreibförderung erfahren<br />
<strong>und</strong> auf die Schulpraxis h<strong>in</strong> reflektieren<br />
Cultural studies<br />
[Integration von Literatur <strong>und</strong> Landesk<strong>und</strong>e <strong>und</strong> ihrer Didaktik]<br />
Vertrautheit mit literarischen <strong>und</strong> kulturwissenschaftlichen<br />
Gr<strong>und</strong>begriffen <strong>und</strong> der Analyse literarischer Texte <strong>in</strong> ihrem<br />
jeweiligen kulturellen Kontext sowie der didaktischen Reflexion<br />
auf die Schulpraxis<br />
Develop<strong>in</strong>g advanced oral skills<br />
[Sprachpraxis]<br />
Fähigkeit, sprach-, kultur- <strong>und</strong> literaturwissenschaftliche<br />
Texte <strong>in</strong> der Fremdsprache zu verstehen <strong>und</strong> zu präsentieren<br />
Studienbezogene Diskursfähigkeit <strong>in</strong> der Fremdsprache
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