Anlage 1 Voraussetzungen und Anforderungen in den ...
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Modul 3<br />
Informatik als aff<strong>in</strong>es Fach<br />
Das Modul 3 wird mit 6 SWS studiert.<br />
Gr<strong>und</strong>lagen der Schul<strong>in</strong>formatik (P)<br />
Thema/ Inhalt<br />
F<strong>und</strong>amentale Ideen der Informatik:<br />
- Analoge <strong>und</strong> digitale Informationsdarstellung, Codieren<br />
<strong>und</strong> Decodieren, Dateien<br />
- Automatische Verarbeitung digitaler Daten über Hardware<br />
<strong>und</strong> Software, Programme<br />
- Mensch-Computer-Interaktion, lokale <strong>und</strong> globale Vernetzung<br />
von Computern, Multimedia<br />
- Informations- <strong>und</strong> Kommunikationstechnik, Neue Medien<br />
- Daten, Information <strong>und</strong> Medien<br />
- Informations- <strong>und</strong> Datenverarbeitung, Informationsgesellschaft,<br />
Mediengesellschaft<br />
Informationstechnische Gr<strong>und</strong>bildung / Informatische Bildung:<br />
- Ziele, Inhalte <strong>und</strong> Metho<strong>den</strong> des Lehrens <strong>und</strong> Lernens<br />
von Informatik<br />
- Informatische Bildung <strong>in</strong> Ba<strong>den</strong>-Württemberg <strong>und</strong><br />
anderen B<strong>und</strong>esländern: Konzeptionen, Curricula,<br />
Schulbücher, Bildungspläne<br />
- Informatische Bildung <strong>und</strong> Medienkompetenz<br />
Problemlösen mit e<strong>in</strong>er Programmiersprache:<br />
- Prozeduren erstellen: Befehle, Parameter, lokale <strong>und</strong><br />
globale Variable<br />
- Prozeduren strukturieren: Sequenzen, Schleifen, Verzweigungen,<br />
Funktionen, Rekursion<br />
- Modularisierung: BOTTOM-UP- <strong>und</strong> TOP-DOWN-<br />
Vorgehen<br />
- Objektorientiertes Modellieren<br />
Kompetenzen<br />
Informatik gr<strong>und</strong>legend verstehen<br />
Informatisches Denken<br />
Vermittlungskompetenz<br />
Fachunterricht <strong>und</strong> fächerübergreifen<strong>den</strong> Unterricht über<br />
Computer, Informationstechnik <strong>und</strong> Informatik analysieren,<br />
planen <strong>und</strong> durchführen<br />
Informatik gr<strong>und</strong>legend verstehen<br />
Informatisches Denken<br />
Vermittlungskompetenz
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