Anlage 1 Voraussetzungen und Anforderungen in den ...
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Im Hauptfach ist e<strong>in</strong> Hauptsem<strong>in</strong>arsche<strong>in</strong> als Prüfungszulassungsvoraussetzung zu erbr<strong>in</strong>gen.<br />
2.2.2 Prüfung im Hauptfach<br />
Die Prüfung <strong>in</strong> der Fremdsprache als Hauptfach besteht aus der schriftlichen Prüfung, der mündlichen Prüfung <strong>und</strong><br />
der akademischen Teilprüfung. §§ 14, 15, 16, 20 gelten entsprechend.<br />
2.2.3 Prüfung im Leitfach<br />
Die Prüfung im Bil<strong>in</strong>gualfach als Leitfach besteht aus der mündlichen Prüfung <strong>und</strong> der akademischen Teilprüfung.<br />
Die mündliche Prüfung dauert etwa 45 M<strong>in</strong>uten, davon f<strong>in</strong><strong>den</strong> etwa 15 M<strong>in</strong>uten <strong>in</strong> der Zielsprache statt. Hierbei s<strong>in</strong>d<br />
zwei fachwissenschaftliche <strong>und</strong> e<strong>in</strong> fachdidaktischer Schwerpunkt zu wählen. §§ 15, 16, 20 gelten entsprechend.<br />
2.2.4 Prüfung im aff<strong>in</strong>en Fach<br />
Die Prüfung im aff<strong>in</strong>en Fach f<strong>in</strong>det als akademische Teilprüfung entsprechend § 16 Abs. 4 statt.<br />
3. Bil<strong>in</strong>guales Lehren <strong>und</strong> Lernen<br />
Die nachstehen<strong>den</strong> Module umfassen verpflichtende Inhalte, die jeweils mit "(P)" gekennzeichnet s<strong>in</strong>d. Die sonstigen<br />
Inhalte s<strong>in</strong>d fakultativ. Die Kennzeichnung "(P)" <strong>in</strong> der Modulüberschrift schließt alle Themen <strong>und</strong> Inhalte des Moduls e<strong>in</strong>.<br />
3.1 Inhalte<br />
Modul 1<br />
Das Modul 1 wird mit 6 SWS studiert.<br />
Gr<strong>und</strong>lagen des Bil<strong>in</strong>gualen Lehrens <strong>und</strong> Lernens - Praxisorientiertes Projekt (P)<br />
Thema/ Inhalt<br />
Fächerübergreifende E<strong>in</strong>führung <strong>in</strong> die bildungspolitischen<br />
<strong>und</strong> psycho-l<strong>in</strong>guistischen Konzepte Bil<strong>in</strong>gualen Lehrens<br />
<strong>und</strong> Lernens<br />
- Vergleich unterschiedlicher Modelle Bil<strong>in</strong>gualen Lernens<br />
<strong>in</strong> der Welt<br />
Fachsprache <strong>und</strong> fachsprachliche Übungen<br />
- Zielsprachliche Erarbeitung von Sachthemen <strong>und</strong> <strong>den</strong><br />
spezifischen Redemitteln<br />
E<strong>in</strong>satz neuer zielsprachlicher Medien für K<strong>in</strong>der <strong>und</strong> Jugendliche<br />
im Bil<strong>in</strong>gualen Unterricht<br />
Kompetenzen<br />
Kenntnis theoretischer Gr<strong>und</strong>lagen des Bil<strong>in</strong>gualen Lehrens<br />
<strong>und</strong><br />
Lernens<br />
Kenntnis unterschiedlicher Praxismodelle Bil<strong>in</strong>gualen Lehrens<br />
<strong>und</strong> Lernens<br />
Fähigkeit zur Beurteilung der Modelle<br />
Beherrschung relevanter fachsprachlicher Strukturen<br />
Beherrschung fachsprachlicher lexikalischer Strukturen zu<br />
bestimmten Sachthemen<br />
Fähigkeit zur funktionalen Auswahl <strong>und</strong> zielorientierten<br />
Anwendung neuer Medien<br />
Modul 2<br />
Das Modul 2 wird mit 4 SWS studiert.<br />
Bil<strong>in</strong>guales Lehren <strong>und</strong> Lernen (P)<br />
Thema/ Inhalt<br />
Didaktik <strong>und</strong> Methodik des Bil<strong>in</strong>gualen Lehrens <strong>und</strong> Lernens<br />
Erarbeitung spezifischer Unterrichtsmaterialien<br />
Kompetenzen<br />
Kenntnis didaktischer <strong>und</strong> methodischer Pr<strong>in</strong>zipien des<br />
Bil<strong>in</strong>gualen Lernens<br />
Fähigkeit zur Konzeption <strong>und</strong> Erarbeitung adressatenbezogenen<br />
Unterrichtsmaterials
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