Anlage 1 Voraussetzungen und Anforderungen in den ...
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Modul 2<br />
Physik als Hauptfach, als Leitfach, als aff<strong>in</strong>es Fach<br />
Das Modul 2 wird mit 6 SWS studiert.<br />
Gr<strong>und</strong>lagen aus dem fachlichen <strong>und</strong> fachdidaktischen Bereich I (P)<br />
Thema/ Inhalt<br />
Elementare Gr<strong>und</strong>lagen aus dem fachlichen <strong>und</strong> fachdidaktischen<br />
Bereich (Schwerpunkt Mechanik mit Anwendung<br />
sowie experimentelle Gr<strong>und</strong>lagen für <strong>den</strong> Unterricht)<br />
Kompetenzen<br />
Das fachliche Gr<strong>und</strong>wissen zu dem Themengebiet beherrschen<br />
Die fachdidaktischen Gr<strong>und</strong>lagen zu ausgewählten Inhalten<br />
kennen <strong>und</strong> anwen<strong>den</strong> können<br />
Demonstrationen <strong>und</strong> Schülerexperimente zu ausgewählten<br />
Inhalten planen <strong>und</strong> durchführen können<br />
Modul 3<br />
Physik als Hauptfach, als Leitfach, als aff<strong>in</strong>es Fach<br />
Das Modul 3 wird mit 6 SWS studiert.<br />
Gr<strong>und</strong>lagen aus dem fachlichen <strong>und</strong> fachdidaktischen Bereich II (P)<br />
Thema/ Inhalt<br />
Fachwissenschaftliche <strong>und</strong> fachdidaktische Gr<strong>und</strong>lagen<br />
<strong>und</strong> Basis<strong>in</strong>halte (Schwerpunkte: Themenkreis E-Lehre mit<br />
Anwendungen; Elektrizitätslehre im Schulunterricht)<br />
Kompetenzen<br />
Das fachliche Gr<strong>und</strong>wissen zu dem Themengebiet beherrschen<br />
gr<strong>und</strong>legende fachdidaktische Kenntnisse (z.B. zu Metho<strong>den</strong><br />
im Physikunterricht, Evaluation von Unterricht)<br />
Fähigkeit zur Umsetzung an konkreten Inhalten aus dem<br />
Themenbereich<br />
Modul 4<br />
Physik als Hauptfach, als Leitfach, als aff<strong>in</strong>es Fach<br />
Das Modul 4 wird mit 6 SWS studiert.<br />
Vertiefung fachdidaktischer <strong>und</strong> fachwissenschaftlicher Inhalte <strong>und</strong> Metho<strong>den</strong> (P)<br />
Thema/ Inhalt<br />
Fachdidaktische <strong>und</strong> fachwissenschaftliche Vertiefung von<br />
Inhalten <strong>und</strong> Metho<strong>den</strong> (z. B. aus <strong>den</strong> Bereichen Wärmelehre,<br />
Optik <strong>und</strong> moderne Physik)<br />
Kompetenzen<br />
Fachdidaktische Kenntnisse (z.B. zur Elementarisierung<br />
<strong>und</strong> zum Mediene<strong>in</strong>satz im Physikunterricht) umsetzen<br />
können<br />
Fachwissenschaftliches Wissen aus <strong>den</strong> Teilgebieten anwen<strong>den</strong><br />
können
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