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mit CJD-Schülern und Profis an der Fachhochschule Bochum

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Hilfsprogramme <strong>und</strong> bekräftigt durch seine musischen, sportlichen, religiösen <strong>und</strong><br />

allgemeinbildenden Angebote (AGs <strong>und</strong> Jugenddorfabende) das Ziel einer g<strong>an</strong>zheitlichen<br />

Persönlichkeitsentfaltung. Das Leben in <strong>der</strong> Gemeinschaft des Jugenddorfes<br />

führt den jungen Menschen aber auch zum Engagement zum Nächsten <strong>und</strong> lässt ihn<br />

Mitver<strong>an</strong>twortung <strong>und</strong> Demokratie als Herausfor<strong>der</strong>ung <strong>und</strong> Aufgabe erfahren.<br />

Die <strong>CJD</strong> Jugenddorf-Christophorusschule Königswinter bietet allen <strong>Schülern</strong> eine<br />

G<strong>an</strong>ztagsbetreuung (Silentium) <strong>an</strong>. Im Silentium (Lernzeit) sollen die Schüler unter<br />

Leitung einer Lehrkraft <strong>an</strong>geleitet werden, ihre Hausaufgaben selbstständig <strong>an</strong>zufertigen.<br />

Der Silentiumsleiter gibt dabei Hilfestellung, kontrolliert die Hausaufgaben<br />

<strong>und</strong> ver<strong>mit</strong>telt Arbeitstechniken. Fachbezogene Einzelför<strong>der</strong>ung wird ver<strong>mit</strong>telt.<br />

Oberstufenschüler (Mentoren) helfen den jüngeren <strong>Schülern</strong>.<br />

� Die Erprobungsstufe<br />

Die Erprobungsstufe unserer Schule umfasst die Klassen 5 <strong>und</strong> 6 . Sie hat die Aufgabe,<br />

in enger, ver<strong>an</strong>twortungsvoller Zusammenarbeit <strong>der</strong> Fachkollegen, <strong>der</strong><br />

Schulleitung <strong>und</strong> <strong>der</strong> Erprobungsstufenkoordinatoren den Schüler in die Schulform<br />

Gymnasium o<strong>der</strong> Realschule zu integrieren. In <strong>der</strong> Regel wird am Ende <strong>der</strong><br />

6. Klasse die Entscheidung getroffen, ob ein Schüler endgültig in das Gymnasium<br />

o<strong>der</strong> die Realschule aufgenommen wird. Wichtig ist, dass jedem Schüler während<br />

dieser Zeit ein hohes Maß <strong>an</strong> Aufmerksamkeit geschenkt wird <strong>und</strong> sich enge Zusammenarbeit<br />

<strong>mit</strong> dem Elternhaus entwickelt.<br />

� Die Realschule<br />

Die zweizügige Realschule <strong>der</strong> <strong>CJD</strong> Jugenddorf-Christophorusschule Königswinter<br />

bietet den <strong>Schülern</strong> eine dreifache Neigungsdifferenzierung in den Kassen 9 <strong>und</strong> 10<br />

<strong>an</strong>. Schwerpunkte: Naturwissenschaften, Fremdsprachen (Fr<strong>an</strong>zösisch) <strong>und</strong> Sozialwissenschaften.<br />

Einen wesentlichen Raum in <strong>der</strong> Bildungsarbeit nimmt die Vorbereitung<br />

auf die Wirtschafts- <strong>und</strong> Arbeitswelt ein (berufswahlrelev<strong>an</strong>te Inhalte ab Klasse 8).<br />

� Gymnasiale Oberstufe (Sek. II)<br />

Die beson<strong>der</strong>e pädagogische Konzeption <strong>der</strong> <strong>CJD</strong> Jugenddorf-Christophorusschule<br />

Königswinter, die Schulform Gymnasium <strong>und</strong> Realschule „unter einem Dach“ zu<br />

vereinen, erleichtert Realschulabsolventen den Überg<strong>an</strong>g in die gymnasiale Oberstufe<br />

<strong>mit</strong> ihren spezifischen Anfor<strong>der</strong>ungen.<br />

Das Kursprofil umfasst u. a. den Neubeginn von Sp<strong>an</strong>isch sowie Leistungskurse in<br />

Deutsch, Englisch, Mathematik, Biologie, Physik, Chemie, Geschichte, Pädagogik<br />

<strong>und</strong> Kunst. Für hoch begabte Schüler ist ein För<strong>der</strong>zweig eingerichtet.<br />

� Hochbegabtenför<strong>der</strong>ung<br />

Schulbeschreibung<br />

Für die Erprobungsstufe gilt das För<strong>der</strong>konzept „Integrationsklasse“. Dazu gehört<br />

einerseits die äußere Differenzierung in <strong>der</strong> ersten Fremdsprache Englisch sowie<br />

1. Halbjahr 2005/2006<br />

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