TalenTmanagemenT - Deutscher Bildungspreis

Etablierung
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schriftlich verankert sein und von der Unternehmensführung
aktiv unterstützt werden. Die Aufgabenbereiche
des Bildungsmanagements müssen definiert und
personell klar zugewiesen sein. Die für das Bildungsmanagement
verantwortlichen Personen sollten über
die notwendigen finanziellen und zeitlichen Ressourcen
zur Erfüllung der Anforderungen des Stellenprofils
verfügen. Von zentraler Bedeutung ist zudem,
dass das Bildungsmanagement eng an alle Prozesse
im Unternehmen angebunden ist. So sollte der Steuerungskreis
‚Bildungsmanagement‘ in regelmäßigem
Austausch mit der Unternehmensleitung stehen. Im
Zuge der Wertschätzung für das Bildungsmanagement
sollte das Unternehmen bedarfsorientierte
Weiterbildungskosten und damit verbundene Aufwände
übernehmen.
Führungskräfte und Beschäftigte sind die wichtigsten
Akteure des Bildungs- und Talentmanagements und
befinden sich in ständigem Austausch miteinander.
Aus diesem Grund sollte Weiterbildung ein fester
Bestandteil sowohl der Führungsaufgaben als auch
der Führungskräfteentwicklung sein. Zugleich sollen
potenziell alle Mitarbeiter an Bildungsmaßnahmen
teilnehmen, sich aktiv in das Bildungsmanagement
einbringen können und Anspruch auf eine unabhängige
Bildungsberatung haben. Betriebliche Bildung ist
zudem fester Bestandteil der Mitarbeitergespräche.
Im Sinne der Zukunftsfähigkeit ist es wichtig, dass
das Unternehmen eine lebenszyklusorientierte Personalentwicklung
verfolgt und Bildungsmaßnahmen
genau auf definierte Zielgruppenbedarfe abgestimmt
sind.
Für die optimale Abwicklung aller strategischen
Prozesse des Bildungs- und Talentmanagements
muss eine geeignete Infrastruktur im Unternehmen
vorhanden sein. Dazu ist es essenziell, dass das
Bildungsmanagement über eine den Anforderungen
entsprechende Software abgewickelt wird. Zunächst
müssen den Beschäftigten Möglichkeiten gegeben
werden, sich im Rahmen von eLearning über IT-gestützte
Maßnahmen eigenständig fortzubilden. Hierfür
ist auch eine Online-Plattform, über die sich die
Mitarbeiter zu internen und externen Bildungsmaßnahmen
austauschen sowie Soforthilfen anbieten,
sehr sinnvoll. Des Weiteren sollten die Beschäftigten
über die Software einen Überblick über den Status
quo ihrer eigenen Lernentwicklung sowie regelmäßig
Angebote zu passenden Weiterbildungsmaßnahmen
erhalten und ihre Seminarauswahl und -verwaltung
online abwickeln. Um diese Anforderungen zu erfüllen,
muss das Unternehmen über eine umfassende
Kompetenzmanagementsoftware mit Skillprofilen
aller Beschäftigten verfügen.
4.3.3. Operatives Bildungsmanagement
Im operativen Bildungsmanagement werden alle
strategischen Vorgaben praktisch umgesetzt. Ein optimales
operatives Bildungsmanagement ist systematisiert
und strukturiert. Es bietet einen umfassenden
Leistungskatalog an, beinhaltet die Beratung der Beschäftigten
im Hinblick auf geeignete Bildungsmaßnahmen,
beurteilt die Möglichkeiten und die Qualität
interner Leistungserbringung und evaluiert externe
Dienstleister.
Das operative Bildungsmanagement tritt in beratender
Funktion an die Seite der Mitarbeiter und
unterstützt diese bei der Auswahl geeigneter Weiterbildungsmaßnahmen.
Dabei werden alle Formen von
Bildungsmaßnahmen analysiert und mit den Lernzielen
abgeglichen, so dass der Mitarbeiter die Möglichkeit
bekommt, sich im Rahmen flexibler Lernzeitmodelle
fortzubilden.
Um elastisch auf die Bedarfe des Unternehmens
reagieren zu können, sollten Bildungsmaßnahmen,
sofern strukturell möglich, auch intern abgewickelt
werden. Wie bei externen Dienstleistern (siehe folgenden
Absatz) müssen auch hier Maßnahmen der
Qualitätskontrolle durchgeführt werden. Feste
Standards für die fachliche und pädagogische Eignung
derjenigen Mitarbeiter, die eine Lehrtätigkeit
übernehmen, sollten definiert, die Lehrenden für
den Zeitraum ihres Einsatzes von anderen Aufgaben
freigestellt sein. Schließlich müssen angemessene
Räumlichkeiten sowie qualitativ hochwertige und
didaktisch geprüfte Materialien durch den Betrieb zu
Verfügung gestellt werden.
Deutscher Bildungspreis – Bildungs- und Talentmanagement 2012