TalenTmanagemenT - Deutscher Bildungspreis

Interviews mit führenden
Priv.-Doz. Dr. Hilmar Schneider
Direktor Arbeitsmarktpolitik
IZA - Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit GmbH
Experteninterview mit der IZA - Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit GmbH
Thema: Bildungsmanagement auf dem deutschen Arbeitsmarkt
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Bildungsmanagement gilt als Antwort auf die
aktuellen Herausforderungen des Arbeitsmarktes,
aber gibt es auch negative Aspekte, die mit
Bildungsmanagement einhergehen
Dr. Hilmar Schneider: Die gibt es. Für den Geschäftsführer
eines Unternehmens kann eine strikte und
mechanische Regelung des Bildungsmanagements
kontraproduktiv sein. Ich kann nachvollziehen,
weshalb man Sachverhalte standardisieren will,
aber in dem Moment, in dem Sie etwas formalisieren,
kommen Ansprüche auf, die den Unternehmen
unter Umständen das Leben schwer machen können.
Zusätzlich greifen Gerechtigkeitsgesichtspunkte, es
wird die Frage gestellt, warum in einen Mitarbeiter
mehr investiert wird als in einen anderen. Dann muss
ich als Personalverantwortlicher klar sagen, dass
ich bei dem einen Mitarbeiter mehr Potenzial sehe
als bei dem anderen, aber solche Nachrichten hören
die Menschen nicht gerne. Um solche Konflikte zu
vermeiden, müsste ich die Förderung jedem zugestehen.
Das zieht aber für ein Unternehmen einen
großen finanziellen und personellen Mehraufwand
nach sich. Gerade bei mittelständischen Unternehmen
ist das oft nicht umsetzbar.
Ist es aus Ihrer Sicht sinnvoll, Bildungsmaßnahmen
auf Potenzialgruppen zu beschränken
Dr. Hilmar Schneider: In einem vernünftig organisierten
Unternehmen ist zu erwarten, dass die Führungskräfte
ohnehin eine Vorstellung davon haben, wo die
Potenziale ihrer Mitarbeiter liegen und wer die Leistungsträger
sind, die es weiterzuentwickeln gilt. Das ist
klare Führungsaufgabe.
Wo sollten Unternehmen ansetzen, wenn sie im
„War for Talents“ erfolgreich sein wollen
Dr. Hilmar Schneider: Viele Unternehmen haben zwar
begriffen, dass ein Mangel an Fachkräften herrscht,
haben aber nicht die notwendigen Konsequenzen
daraus gezogen. Man kann zwar den Wettbewerb
um Talente ankurbeln und diesen auch gewinnen,
aber das ist noch keine Lösung für die Gesamtwirtschaft.
Talente vermehren sich nicht durch den „War
for Talents“. Die Intensivierung des Wettbewerbs
beeinflusst lediglich die Verteilung der Talente. Was
wir aber brauchen, ist eine Erhöhung des Volumens
und dafür sind reine Wettbewerbsgesichtspunkte
nicht hinreichend. Volumen erhalte ich nur dadurch,
dass ich bestehende Potenziale entwickle. Unternehmen
können im Bereich der dualen Ausbildung
sehr aktiv dazu beitragen, dass Jugendliche, denen
die berufliche Richtung fehlt oder die keinen Schulabschluss
haben, erfolgreich in das Arbeitsleben
integriert werden. Man muss auch nicht immer nur in
die Bildung investieren, man kann auch die Vereinbarkeit
von Familie und Beruf fördern, um so Frauen
zu gewinnen, die ansonsten erziehungsbedingt zu
Hause bleiben würden.
Deutscher Bildungspreis – Bildungs- und Talentmanagement 2012