Französische Fremdsprachenassistenten an deutschen Schulen L ...
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2. Informations sur l’enseignement en<br />
République fédérale d’Allemagne 1<br />
2.1 Bases politiques<br />
La République fédérale d’Allemagne se compose de<br />
16 Laender. Entre autres, la législation et la surveill<strong>an</strong>ce<br />
de l’enseignement et de l’éducation sont d<strong>an</strong>s le domaine<br />
des Laender; on parle „de souveraineté culturelle des<br />
Laender“. L’enseignement est ainsi org<strong>an</strong>isé différemment<br />
selon le L<strong>an</strong>d et il comporte des désignations en<br />
partie différentes.<br />
Les ministres de la Culture sont compétents pour<br />
l’administration de l’enseignement d<strong>an</strong>s les différents<br />
Laender en t<strong>an</strong>t qu’autorité supérieure. L’administration<br />
scolaire a lieu en général d<strong>an</strong>s un système org<strong>an</strong>isé à trois<br />
niveaux d<strong>an</strong>s lequel le niveau supérieur est le ministère<br />
de la Culture, le niveau moyen le gouvernement régional<br />
et le niveau inférieur l’administration scolaire des villes<br />
et des municipalités. Le niveau moyen est absent d<strong>an</strong>s<br />
quelques Laender et d<strong>an</strong>s les villes-Etats.<br />
Les écoles sont généralement des institutions nationales<br />
ou communales. En outre il y a aussi une série<br />
d’écoles privées reconnues au niveau national qui sont<br />
souvent liées confessionnellement ou idéologiquement.<br />
Il n’y a que peu d’écoles d’internat nationales en République<br />
fédérale.<br />
Pour la coordination de toutes les questions scolaires<br />
au niveau fédéral le secrétariat „de la conférence<br />
const<strong>an</strong>te des ministres de la Culture“ a été créé par<br />
les Laender, brièvement „conférence des ministres de<br />
la Culture“ (KMK), avec le siège à Bonn. Le service<br />
d’éch<strong>an</strong>ge pédagogique (PAD) a été assigné à cette<br />
institution en t<strong>an</strong>t que service.<br />
D’autres informations sur les questions scolaires se trouvent<br />
sous:<br />
Weitere Informationen über die Schulorg<strong>an</strong>isation finden<br />
sich unter:<br />
L<strong>an</strong>desbildungsserver<br />
L<strong>an</strong>desbildungsserver Baden-Württemberg<br />
http://www.schule-bw.de/aktuelles<br />
Bayerischer Schulserver<br />
http://www.schule.bayern.de/<br />
Berliner Bildungsserver<br />
http://www.bebis.de/bebis_start<br />
Br<strong>an</strong>denburgischer Bildungsserver<br />
http://www.bildung-br<strong>an</strong>denburg.de/index.php<br />
schulePunktBremen<br />
http://www.schule.bremen.de/<br />
Hamburger Bildungsserver<br />
http://www.hamburger-bildungsserver.de/<br />
Bildungsserver Hessen<br />
http://portal.bildung.hessen.de/<br />
Bildungsserver Mecklenburg-Vorpommern<br />
http://www.bildung-mv.de/de<br />
1 Des informations détaillées sur la construction et les structures<br />
de l’enseignement se trouvent d<strong>an</strong>s les informations du service<br />
d’éch<strong>an</strong>ge pédagogique: www.kmk-pad.org<br />
Carolus-Magnus-Kreis<br />
2. Zum Schulwesen<br />
in der Bundesrepublik Deutschl<strong>an</strong>d 1<br />
2.1 Politische Grundlagen<br />
Die Bundesrepublik Deutschl<strong>an</strong>d setzt sich aus 16<br />
Bundesländern zusammen. In den Aufgabenbereich der<br />
Länder fällt u.a. die Aufsicht und Gesetzgebung über<br />
das Erziehungs- und Unterrichtswesen; m<strong>an</strong> spricht von<br />
der „Kulturhoheit der Länder“. Das Schulwesen ist also<br />
je nach L<strong>an</strong>d verschieden geordnet und kennt teilweise<br />
unterschiedliche Bezeichnungen.<br />
Für die Verwaltung des Schulwesens sind die<br />
Kultusminister in den einzelnen Ländern als oberste<br />
Behörde zuständig. Die Schulverwaltung erfolgt im<br />
allgemeinen in einem gegliederten dreistufigen System,<br />
in dem die oberste Ebene das Kultusministerium bildet,<br />
die mittlere Ebene die Bezirksregierung und die untere<br />
Ebene die Schulverwaltung der Städte und Gemeinden.<br />
In einigen Ländern und in den Stadtstaaten entfällt die<br />
mittlere Ebene.<br />
Die <strong>Schulen</strong> sind in der Regel staatliche oder<br />
kommunale Einrichtungen. D<strong>an</strong>eben gibt es auch eine<br />
Reihe von staatlich <strong>an</strong>erk<strong>an</strong>nten Privatschulen, die oft<br />
konfessionell oder welt<strong>an</strong>schaulich gebunden sind.<br />
Es gibt nur wenige staatliche Internatsschulen in der<br />
Bundesrepublik.<br />
Zur Koordination sämtlicher Schulfragen auf Bundesebene<br />
ist von den Ländern das Sekretariat der „Ständigen<br />
Konferenz der Kultusminister“, kurz „Kultusministerkonferenz“<br />
(KMK), mit Sitz in Bonn geschaffen<br />
worden. Der Pädagogische Austauschdienst (PAD) ist<br />
dieser Einrichtung als Dienststelle zugeordnet.<br />
Niedersächsischer Bildungsserver (Nibis)<br />
http://www.nibis.de/<br />
learn:line NRW.<br />
http://www.learn-line.nrw.de/start.html<br />
Bildungsserver Rheinl<strong>an</strong>d-Pfalz<br />
http://bildung-rp.de/<br />
Bildungsserver Saarl<strong>an</strong>d<br />
http://www.saarl<strong>an</strong>d.de/bildungsserver.htm<br />
Sächsischer Bildungsserver<br />
http://www.sn.schule.de/<br />
L<strong>an</strong>desbildungsserver Sachsen-Anhalt<br />
http://www.bildung-lsa.de/<br />
lernnetz Schleswig-Holstein<br />
http://www.lernnetz-sh.de/<br />
Thueringer Bildungsserver<br />
http://www.thueringen.de/de/tkm/<br />
1 Informationen über das deutsche Schulsystem erhalten<br />
sie vom Pädagogischen Austauschdienst unter:<br />
www.kmk-pad.org<br />
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