Französische Fremdsprachenassistenten an deutschen Schulen L ...
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Conseils pratiques pour l‘utilisateur<br />
Depuis 1954, le CAROLUS-MAGNUS-KREIS fait<br />
son possible pour que le séjour des assist<strong>an</strong>ts de l<strong>an</strong>gue<br />
étr<strong>an</strong>gère d<strong>an</strong>s notre pays se déroule d<strong>an</strong>s des conditions<br />
agréables. En outre, nous voulons les aider à<br />
faire la connaiss<strong>an</strong>ce du pays et des personnes. Ainsi,<br />
vos prédécesseurs ont été invités , et vous êtes invité à<br />
des réunions. La tâche principale du CMK consiste à<br />
informer les assist<strong>an</strong>ts de m<strong>an</strong>ière aussi exhaustive que<br />
possible, entre autres grâce à ce petit guide que nous<br />
venons de rééditer. Un simple coup d‘œil à la table des<br />
matières vous don nera une idée de tous les thèmes que<br />
nous avons voulu aborder.<br />
La première partie porte av<strong>an</strong>t tout sur des questions<br />
d‘org<strong>an</strong>isation pratique.<br />
Pour ce qui est de la deuxième partie, les paragraphes<br />
2.1 et 2.2 sont censés donner un aperçu des différents<br />
aspects du système scolaire allem<strong>an</strong>d qui concernent<br />
directement les assist<strong>an</strong>ts. Notez toutefois que les indications<br />
données n‘ont qu‘un caractère général, puisque<br />
la République fédérale d‘ Allemagne est un Etat fédéral<br />
où l‘instruction fait partie des competences des Länder<br />
respectifs. Votre « Mentor » et les autres enseign<strong>an</strong>ts<br />
vous fourniront volontiers toutes les explications utiles<br />
sur les particularités du L<strong>an</strong>d où vous avez été nommé.<br />
Les paragraphes 3, 4 et 5 sont consacrés à l‘assist<strong>an</strong>at<br />
proprement dit et contiennent des suggestions pour la<br />
réalisation des cours.<br />
Le Petit Lexique de l‘assist<strong>an</strong>t, qu<strong>an</strong>t à lui, a été conçu<br />
pour éclaircir les concepts de base de l‘enseignement<br />
(secondaire) en Allemagne et constitue la sixième partie.<br />
II est suivi d‘une liste d‘ouvrages à consulter si besoin<br />
est ainsi que d‘une liste d‘adresses utiles (dernière<br />
partie).<br />
La rédaction de ce guide a pris fin en mai 2007. C‘est<br />
pourquoi nous vous conseillons de vous assurer auprès<br />
de votre école qu‘aucun ch<strong>an</strong>gement n‘a eu lieu entretemps.<br />
Nous espérons que cette brochure vous sera utile<br />
que nous avons voulu qu‘elle soit à l‘‘occasion de votre<br />
séjour en Allemagne.<br />
Avec nos meilleurs souhaits pour que cette expérience<br />
soit positive à tous les points de vue.<br />
Bon séjour en Allemagne<br />
Carolus-Magnus-Kreis<br />
War Ihnen diese Broschüre von Nutzen?<br />
Haben Sie Anregungen, oder möchten Sie Kritik äußern?<br />
Haben Sie etwas vermisst, oder war etwas überflüssig?<br />
Carolus-Magnus-Kreis<br />
Hinweise für den Benutzer<br />
Vor über 50 Jahren, 1954, entst<strong>an</strong>d der CAROLUS-MA-<br />
GNUS-KREIS mit der Zielsetzung, den fr<strong>an</strong>zösischen<br />
<strong>Fremdsprachenassistenten</strong> während ihres Aufenthaltes<br />
in der Bundesrepublik Deutschl<strong>an</strong>d hilfreich zur Seite zu<br />
stehen, um ihnen so L<strong>an</strong>d und Leute nahe zu brin gen und<br />
ihnen bei eventuell auftretenden Problemen zu helfen.<br />
So wurden und werden sie zu Treffen und Seminaren<br />
eingeladen, um ihnen eine umfassende Information zu<br />
geben. Ein Teil dieser Informationsarbeit ist schließlich<br />
auch die Bereitstellung dieses Leitfadens. Ein Blick in<br />
das Inhaltsverzeichnis zeigt Ihnen, wie die Broschüre<br />
aufgebaut ist.<br />
Abschnitt 1 beh<strong>an</strong>delt vor allem technisch-org<strong>an</strong>isatorische<br />
Fragen des Aufenthaltes.<br />
Die Abschnitte 2.1 und 2.2 geben einen Einblick in das<br />
deutsche Schulsystem, soweit es für den <strong>Fremdsprachenassistenten</strong><br />
wichtig und interess<strong>an</strong>t ist. Natürlich<br />
können die Hinweise nur allgemeiner Art sein, da die<br />
Bundesrepublik ein föderativer Staat ist und jedes<br />
Bundesl<strong>an</strong>d sein Schulwesen eigenständig regelt. Der<br />
Betreuungslehrer (Mentor) und die Fachkollegen, <strong>an</strong><br />
der Schule sind sicher bereit, die notwendigen l<strong>an</strong>desspezifischen<br />
Erklärungen zu geben.<br />
Die Abschnitte 3, 4 und 5 informieren über die Tätigkeit<br />
der <strong>Fremdsprachenassistenten</strong> und enthalten Anregungen<br />
für die Unterrichtsgestaltung.<br />
Abschnitt 6 ist das Petit lexique de l‘assist<strong>an</strong>t, in dem<br />
grundlegende Begriffe des Schulalltags erläutert werden.<br />
Eine Literaturliste (Abschnitt 7) sowie eine Aufstellung<br />
wichtiger Adressen (Abschnitt 8) schließen sich <strong>an</strong>.<br />
Redaktionsschluss für diesen Leitfaden war im Mai<br />
2007. Bitte erkundigen Sie sich <strong>an</strong> Ihrer Schule, ob sich<br />
Veränderungen ergeben haben. Wir hoffen, dass die<br />
Broschüre für Ihren Aufenthalt in der Bundesrepublik<br />
hilfreich ist. Sollten Sie noch Fragen haben oder Details<br />
wissen wollen, so wenden Sie sich bitte <strong>an</strong> den<br />
CAROLUS-MAGNUS-KREIS<br />
www.carolus-magnus-kreis.de<br />
Einen erfolgreichen Aufenthalt wünscht der<br />
Carolus-Magnus-Kreis<br />
Hier noch einmal die Anschrift für Ihre Vorschläge und<br />
Anregungen:<br />
http://www.carolus-magnus-kreis.de<br />
z.Hd. Lutz Rüstow<br />
Auf der Trift 125 · 50389 Urfeld<br />
e-mail: ruestow@carolus-magnus-kreis.de<br />
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