Bildung, Erziehung und Betreuung von Kindern in den ... - Bayern

Kinder in ihren körperbezogenen Kompetenzen stärken• Mit bunten Luftballons spielen: zum Beispiel Luftballons mit Handrücken, Handfläche,Fingerspitzen, Fuß hochspielen, sie durch den Raum pusten, von einemzum anderen spielen, sie in ein Tor oder über ein Hindernis werfen. Krabbelkinderkönnen beim Strampeln mit Händen und Füßen gegen Luftballons kicken, diean einer Schnur befestigt und zwischen zwei Stühlen aufgehängt sind.• Bewegungsspiele mit Stühlen, zum Beispiel »Omnibusfahrt«: Kinder sitzen hintereinanderauf den Stühlen, der »Busfahrer« lenkt scharf um die Kurven, die Kinderlegen sich in die Kurven und rufen dabei: »rechts«.• Fußübungen: zum Beispiel Servietten mit den Füßen zerreißen, Fußmalen: miteinem dicken Filzstift auf Tapete malen; »Chinesische Mauer«: verschiedeneGegenstände mit den Füßen über eine gespannte Schnur werfen.• »Kellnerspiele«: zum Beispiel auf einem Tablett einen Gegenstand balancieren, dasTablett vorsichtig an die anderen Kinder weitergeben.• »Inselspringen«: Teppichfliesen in den vier Grundfarben als Inseln im Raum (See) verteilen.Beim Überqueren des Sees nur die Inseln mit der eigenen Farbe betreten.• Fliegerspiele: Das Kind mit der Brust auf den Unterarm legen und seinen Arm mitder Hand umfassen. Die andere Hand fasst durch die Beine und hält den Bauchdes Kindes. Das Kind zum Beispiel zu einem selbst erdachten Vers oder Lied aufundabschweben lassen. Das Kind unter den Achselhöhlen halten und es zwischenden gegrätschten Beinen vor- und zurückschwingen, zum Beispiel zum Lied:»Große Uhren gehen tick, tack«.• Kniereiterspiele.• Hopse- und Tobespiele: Erwachsene setzen sich so hin, dass die Kinder über ihrenausgestreckten Beinen federn können; zum Beispiel zum Lied: »Was tun wir dennso gerne hier im Kreis« springen, hopsen, federn, strampeln, winken oder wiegensich die Kinder.• Spielerische Babygymnastik: zur Unterstützung des Sitzen-, Stehen- und Laufenlernens.Spielanregungen im Freien• Unterschiedliche Bewegungsangebote zum Krabbeln, Kriechen, Gehen, Laufen,Steigen, Balancieren, Ziehen, Schieben, Werfen, Fangen, Hängen, Schwingen, Klettern,Springen.• Bereitstellen von mobilen Materialien wie Autoreifen und -schläuchen.• Bereitstellen von Fahrgeräten: Rutschautos, Dreiräder, Trecker.• Umgang mit Naturmaterialien: zum Beispiel mit Herbstlaub spielen, durch das Laublaufen (barfuss besonders kitzelig), große Blätter als Fähnchen und Fächer verwenden,Blätter hochwerfen, pusten, im Wasser als Schiffchen schwimmen lassen.• Experimentieren: zum Beispiel mit beiden Händen oder Füßen auf Spiegelfolie mitgefärbtem (Lebensmittelfarbe) Rasierschaum malen.• Wasserspiele im Planschbecken: Patschen, Wellen durch Pusten erzeugen, mit demSchneebesen einen Schaumberg schlagen, Papierschiffchen fahren und aufweichenlassen.81