DSP Jahrbuch 2017/ DSP Yearbook 2017

FACHSCHAFT DEUTSCH ALS FREMDSPRACHE (DAF)
Im Oktober 2016 nahmen wiederum vier Schüler aus der Klassenstufe
10 an der Nationalen Deutsch-Olympiade teil. Unsere beste
Teilnehmerin Ofentse Netshinvangane durfte dann 2017 an einer
vierwöchigen Studienfahrt nach Deutschland teilnehmen. Dieser
erneute Erfolg bestätigt die sehr gute Arbeit an der DSP im Bereich
Deutsch als Fremdsprache.
Im April konnte die DaF-Fachschaft mit Hilfe des Goethe-Institutes
seinen Schülerinnen und Schülern einen besonderen Leckerbissen
bieten: Die Gruppe Wortspiel kam an die DSP. Die Idee der
Gruppe ist es, Kindern die deutsche Sprache mit Hilfe von Musik und
Rhythmus näherzubringen. Dies war ein voller Erfolg. In drei unterschied
lichen Workshops konnten die jungen Musiker, Dichter und
Song writer die teilnehmenden Schülerinnen und Schüler be geistern
und überzeugten zum Abschluss ihres Besuches die zahl reichen
Zuschauer mit einer begeisternden Performance in der Aula.
Im Oktober konnte die DaF- Fachschaft in enger Kooperation mit
dem DAAD Prof. Dr. Christa Röber nach Südafrika an die DSP holen,
um die Kolleginnen und Kollegen der Fachschaft DaF und DFU zu
schulen und fortzubilden. In Rücksprache mit den Kolleginnen
und Kollegen sowohl der Grund- als auch der Sekundarstufe, sollte
der thematische Schwerpunkt der Fortbildung auf dem Erwerb
der Schrift sprache liegen. Nach intensiver Rücksprache mit Frau
Prof. Dr. Röber wurde das Thema „Lesen- und Schreibenlernen
als Sprach betrachtung“ gewählt. Die aktuelle Diskussion in Printmedien,
Rundfunk und Fernsehen nach der Veröffentlichung des
IQB-Bildungstrends 2016 zeigt, dass dies ein Thema ist, das nicht
nur bei uns, sondern auch in Deutschland äußerst aktuell und
brisant ist.
Die Fortbildung dauerte insgesamt 4 Tage (9.10.-13.10-2017) und
ermöglichte es den Fachschaften DFU und DAF, in Kleingruppen
intensiv und gewinnbringend zu arbeiten. Der Workshop wurde von
allen Beteiligten – sowohl von den Lehrern als auch der Referentin
– als großer Erfolg angesehen, sodass sich der erhebliche Zeit- und
Organisationsaufwand mehr als gelohnt hat.
Im November veranstaltete die Fachschaften DaF und DaM
(Deutsch als Muttersprache) zusammen schließlich noch den jährlichen
Lesewettbewerb, der erneut ein großer Erfolg war und von
den Kindern sehr positiv aufgenommen wurde.
Sprachprüfungen 2017
Auch in diesem Jahr wurden wieder vier Sprachprüfungen an der
DSP durchgeführt: die schulinternen A1- und A2- Prüfungen sowie
die Prüfungen zum Deutschen Sprachdiplom (DSD I und DSDII).
An diesen Sprachprüfungen nahmen 2017 insgesamt 167 Schüler
teil. Dies bedeutete für alle Kolleginnen und Kollegen, die mich bei
der Organisation und Durchführung der Prüfungen unterstützt
bzw. Vertretungstunden für die Prüfer geleistet haben, eine er hebliche
Mehrbelastung. Deshalb möchte ich mich als Fachleiter und
Prüfungs beauftragter bei allen Kolleginnen und Kollegen ganz
herz lich bedanken.
a) Internationale schulinterne Vergleichsarbeiten
Um die Ergebnisse weiter zu verbessern und Schüler mit dem Aufgaben
format vertraut zu machen, wurden auch 2017 schulinterne
Vergleichsarbeiten durchgeführt. An diesen nahmen dieses Jahr 97
Schülerinnen und Schüler teil.
An der A1- Prüfung nahmen zum zweiten Mal die Sprachenlerner
der 5. Jahr gangsstufe des früh beginnenden englischsprachigen
Zweiges mit verstärktem Deutschunterricht zusammen mit den
Klassen 6c und 9d teil. Die Ergebnisse waren sehr erfreulich: Von
den 71 Prüflingen haben 46 in allen vier Teilbereichen bestanden.
Die A2- Prüfung war für alle Schülerinnen und Schüler der Klasse
8c verbindlich. Dieser Prüfungsjahrgang erzielte ein sehr gutes
Gesamtergebnis: Von den 26 Prüflingen haben 21 in allen vier Teilbereichen
bestanden.
112 DSP Jahrbuch 2017 – Aus den Fachschaften
b) Deutsches Sprachdiplom
DSD I
Die erfolgreichen Teilnehmerinnen und Teilnehmer dieser Prüfung
erhalten je nach Ergebnis ein Diplom auf B1- oder ein Zertifikat auf
A2- Niveau.
Von den 25 Schülern der DSP, die an dieser Prüfung teilgenommen
haben, haben 14 das DSD I auf B1- Niveau bestanden. 8 erreichten
in diesem Jahr das A2- Niveau. Lediglich drei Schüler haben die
Prüfung nicht bestanden. Dieses Ergebnis zeigt, dass die seit 2014
sukzessive umgesetzten Maßnahmen, wie z.B. die Einführungen der
schulinternen Sprachprüfungen, nun Früchte tragen.
DSD II
Dieses Diplom bescheinigt Sprachkenntnisse auf B2- bzw. C1-
Niveau und berechtigt die erfolgreichen Prüflinge, ein Studium in
Deutschland anzutreten.
Von den 45 Kandidaten unserer Schule haben dieses Jahr nur 21
das DSD II bestanden. 12 Schülerinnen und Schüler erreichten das
DSD auf C1- Niveau und 9 Schüler auf B2- Niveau.
Auffällig ist, dass die meisten der 24 Schüler, die nicht bestanden
haben, nur am schriftlichen Prüfungsteil gescheitert sind, in den
anderen Prüfungsteilen oft aber gute bis sehr gute Ergebnisse auf
C1-Niveau vorweisen konnten. So wurden von 180 Einzelprüfungen
104 mit den Ergebnis „C1“ abgelegt.
Beste DaF-Schüler 2017
Klasse SchülerInnen
5c 1. Rafeeqah Bishop 2. Keara Marais
5e 1. Aly El Akkad 2. Thabang Mashaba
6c 1. Moipone Mallela 2. Relebogile Mokoena
6e 1. Andrej Ristic 2. Eyakhe Mkhabela
7c 1. Pelly Baloyi 2. Kgaabi Moloto
8c 1. Lee-Anne Nayger 2. Nzuzo Motsamai
8d 1. Liesl Mthombeni 2. Thato Thamae
9c 1. Nthabiseng Matjebele 2. Chandler Jacobus
9d 1. Joselinne Kweyama 2. Lolo Masemula
10c 1. Kiyura Ponnen 2. Kimberley Taku
10d – –
11c 1. Ofentse Netshivangane 2. Siphokazi Nkosi
11d 1. Maereg Terefe 2. Ezile Dumzela