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Illettrismus - ein Thema der Logopädie? - BSCW

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Kategorisierungstabellen<br />

K1 - Vorerfahrung /-Wissen, Begegnungen<br />

Anhang<br />

Paraphrasen Generalisierungen Kategorie<br />

­ Umfassendes Störungsbild: reicht<br />

von Schwierigkeiten im<br />

Schriftsprachbereich bis zu<br />

komplexen Sprachstörungen (A)<br />

­ Negative Schulerfahrungen bei<br />

älterer Generation (A)<br />

­ <strong>Illettrismus</strong> nach Partizipation und<br />

Aktivität definiert (A)<br />

­ Persönliche Bezeichnung:<br />

Erwachsene mit Lese- /<br />

Schreibschwierigkeiten (A)<br />

­ Restsymptomatik von Legasthenie<br />

als Ursachengruppe von <strong>Illettrismus</strong><br />

(A)<br />

­ Lese- und Schreibschwäche, die<br />

Alltagsbewältigung erschwert, bis<br />

ins Erwachsenenalter anhaltend (D)<br />

­ Leseangst aufgrund schlechter<br />

Erfahrungen mit Schrift (E)<br />

­ Ungenügende Lese- und<br />

Schreibkompetenzen trotz<br />

Schulbesuch (F)<br />

­ M<strong>ein</strong>t Illettristen hatten in<br />

Vergangenheit nicht die Möglichkeit,<br />

Lesen und Schreiben zu lernen, in<br />

Therapie sind Rechtschreibregeln<br />

sekundär (B)<br />

­ Nachfrage nach gängiger Definition<br />

(D)<br />

­ Unterschied zum funktionalen<br />

Analphabetismus wird erfragt (D)<br />

­ Seit <strong>ein</strong>igen Monaten Patient in<br />

Behandlung zu dieser <strong>Thema</strong>tik (C)<br />

­ K<strong>ein</strong>e Berührung mit Illettristen (B)<br />

­ Fehlende Therapieerfahrungen mit<br />

Erwachsenen verunsichern (F)<br />

­ K<strong>ein</strong> Inhalt <strong>der</strong> Ausbildung (C)<br />

­ Grosse Unsicherheit, da k<strong>ein</strong><br />

Ausbildungsinhalt (B)<br />

Fundiertes Hintergrundwissen<br />

vorhanden<br />

Unklarheiten bezüglich<br />

Begriffsdefinition<br />

Erfahrungen mit erwachsenen<br />

Illettristen<br />

Fehlende Erfahrungen mit erwachsenen<br />

Illettristen können zu Unsicherheiten<br />

führen<br />

K<strong>ein</strong> Inhalt <strong>der</strong> Ausbildung<br />

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