Illettrismus - ein Thema der Logopädie? - BSCW
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2 Interview B<br />
Interviewtranskripte<br />
Frage / Anmerkung Zeit Protokollarische Zusammenfassung Reduktion<br />
Was verstehst du<br />
unter dem Begriff<br />
<strong>Illettrismus</strong>?<br />
Hast du Erfahrung mit<br />
<strong>Illettrismus</strong> gemacht?<br />
(in <strong>der</strong> Ausbildung,<br />
Kontakt mit<br />
Betroffenen,<br />
Anfragen,<br />
Weiterbildungen)<br />
Wurde er während <strong>der</strong><br />
Schulzeit auch nie<br />
bezüglich Legasthenie<br />
abgeklärt?<br />
Wie sieht es mit <strong>der</strong><br />
Finanzierung aus?<br />
Du hattest bisher noch<br />
niemanden in<br />
00.00 - Schwierig Grenze zu setzen, wo <strong>ein</strong>e<br />
starke Rechtschreibschwäche aufhört und<br />
wo <strong>Illettrismus</strong> beginnt<br />
- Jugendliche mit <strong>Illettrismus</strong> haben mehr<br />
Schwierigkeiten <strong>ein</strong> Wort an sich richtig<br />
zu schreiben, während <strong>ein</strong><br />
Legastheniker… es geht gar nicht um<br />
Rechtschreibregeln son<strong>der</strong>n darum, <strong>ein</strong><br />
Wort überhaupt auf Papier zu bringen<br />
- An<strong>der</strong>e Ursache und Hintergründe wie<br />
z.B. mangelnde / nicht vorhandene<br />
Schulbildung, was bei Legasthenie nicht<br />
<strong>der</strong> Fall ist<br />
01.24 - In <strong>der</strong> Ausbildung k<strong>ein</strong>e Erfahrungen<br />
gemacht<br />
- In Praxis Fall von <strong>ein</strong>er erwachsenen Frau<br />
mit starken Lese- und<br />
Rechtschreibschwierigkeiten, die<br />
abgeklärt worden war im Unispital und<br />
Therapieplatz suchte<br />
- Hatte aufgrund ihrer Schwäche<br />
Schwierigkeiten <strong>ein</strong>e Stelle zu finden und<br />
wurde bei <strong>der</strong> Suche nach <strong>ein</strong>em<br />
Therapieplatz vom RAV unterstützt<br />
- Zurzeit <strong>ein</strong> Lehrling, 19 Jahre, in Therapie<br />
eigentlich Diagnose Legasthenie, starke<br />
Be<strong>ein</strong>trächtigung im Lesen und Schreiben<br />
wahrsch<strong>ein</strong>lich auch aufgrund<br />
mangeln<strong>der</strong> Unterstützung von familiären<br />
Umfeld und mangeln<strong>der</strong> För<strong>der</strong>ung in <strong>der</strong><br />
Schule (k<strong>ein</strong>e Therapie)<br />
03.10<br />
9<br />
Wo hört starke<br />
Rechtschreibschwä<br />
che auf und wo<br />
fängt <strong>Illettrismus</strong><br />
an?<br />
Illettrist von<br />
Legastheniker klar<br />
abgrenzen<br />
<strong>Illettrismus</strong>problem<br />
atik liegt tiefer als<br />
bei Legasthenie<br />
K<strong>ein</strong> Inhalt <strong>der</strong><br />
Ausbildung<br />
Unterstützung bei<br />
<strong>der</strong> Suche nach<br />
Therapieplatz<br />
durch RAV<br />
Abklärung im<br />
Unispital<br />
Lehrling mit starker<br />
Lese- / Rechtschreibproblematik<br />
Mangelnde<br />
Unterstützung und<br />
För<strong>der</strong>ung durch<br />
Elternhaus und<br />
Schule<br />
Erst in <strong>der</strong> Lehre. Legasthenieabkläru<br />
ng erst während<br />
Lehre<br />
03.27 Die IV zahlt momentan noch die Therapie,<br />
da er <strong>ein</strong>e IV-Anlehre macht<br />
Geht um die Einglie<strong>der</strong>ung in den Beruf,<br />
die ohne Therapie nicht möglich wäre<br />
04.03<br />
N<strong>ein</strong>.<br />
- Bis vor <strong>ein</strong>em Jahr noch an <strong>ein</strong>er<br />
Finanzierung durch<br />
IV<br />
K<strong>ein</strong>e Patienten mit<br />
Diagnose
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