Illettrismus - ein Thema der Logopädie? - BSCW

Ausgangssituation und Stand der Forschung
2.9.5 Schweizer Dachverband Lesen und Schreiben
Als Professor Grissemann der Universität Zürich Anfang der achtziger Jahre im Rahmen einer
Studie darauf hinwies, dass rund 20‘000 bis 30‘000 Schweizer bei Schulabschluss das Niveau
eines Drittklässlers nicht erreichen, provozierte er dadurch indirekt die Planung eines
Pilotprojekts auf diesem Gebiet. Daraufhin startete in Schaffhausen eine Projektgruppe
einen Pilotkurs für die Schweiz. 1985 wurde der „Verein Lesen und Schreiben für
Erwachsene“ (VLSE) gegründet, mitunter um die Finanzierung des erwähnten Kurses zu
ermöglichen. Er setzte sich zum Ziel, Weiterbildungsmassnahmen für Erwachsene mit
erheblichen Schwierigkeiten im Lesen und Schreiben zu fördern, zu organisieren und
durchzuführen. Nachdem der Kurs nach Zürich verlegt wurde und dort auf grosse Nachfrage
stiess, kam schnell die Forderung von vielen Betroffenen nach regionalen Kursangeboten
auf. Gleichzeitig thematisierten verschiedene Medien das hochaktuelle Thema und
erzeugten so ein starkes Echo. Im Sommer 1986, um ein Beispiel davon aufzugreifen, wurde
ein Rundschau-Beitrag über Analphabeten in der Schweiz ausgestrahlt. Daraufhin gingen
unzählige Telefonanrufe von Betroffenen ein, die ihrem jahrelangen Versteckspiel endlich
ein Ende setzen wollten (VLSE, 1987).
� Heutige Tätigkeiten des Dachverbandes
In den darauffolgenden Jahren entstanden in Bern, Basel, Luzern, Aarau, Zug, St. Gallen und
in der Westschweiz weitere Gruppierungen, welche Alphabetisierungskurse organisierten.
Ende 2006 wurden die 12 regionalen Verbände zu einem Schweizerischen Dachverband
zusammengeschlossen. Heute ist dieser gesamtschweizerisch organisiert und setzt sich für
die Bekämpfung des Illettrismus ein, welcher noch immer ein Tabuthema darstellt. Neben
den regionalen Kursangeboten besteht das Angebot einer telefonischen Beratungs- und
Informationsstelle. Der Verein strebt die Sensibilisierung und Aufklärung des Themas auf
nationaler Ebene an und leistet Öffentlichkeitsarbeit in diesem Bereich. Die Finanzierung
erfolgt vorwiegend aus staatlichen Quellen (Bundesamt für Kultur), sowie durch
Mitgliederbeiträge, Sponsoring und Spenden (vgl. VLSE, 1987; Schweizer Dachverband Lesen
und Schreiben 1
, o.J.)
� Kursangebot
Die Grundbildungskurse richten sich an deutschsprachige Erwachsene, welche in der Regel
die Schule in der Schweiz besucht haben. Die Teilnahme an einem Kurs soll dazu beitragen,
dass sich Betroffene im Alltag mit dem Lesen und Schreiben besser zurecht finden. Dabei
werden Lese- und Schreibfertigkeiten verbessert und eigene Lernstrategien (Einsatz von
Nachschlagewerken, Lernsoftware etc.) entwickelt. Zudem sollen die Erwachsenen ihre
Stärken und ihr Wissen besser einschätzen und lernen, wo sie Hilfe anfordern können.
Das Echo der Teilnehmenden ist positiv. Der Kurs ermöglicht ihnen mitunter auch einen
Erfahrungsaustausch mit anderen Betroffenen. Hier der optimistische Eindruck eines
Kursteilnehmers:
1 www.lesenschreiben.ch
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