Illettrismus - ein Thema der Logopädie? - BSCW
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Ausgangssituation und Stand <strong>der</strong> Forschung<br />
2.4.4 Zusammenfassung <strong>der</strong> Folgen und Ausblick<br />
Abschliessend lässt sich sagen, dass Menschen mit <strong>Illettrismus</strong> zunehmend Mühe haben,<br />
ihren Platz in <strong>der</strong> Gesellschaft und insbeson<strong>der</strong>e auch in <strong>der</strong> Arbeitswelt zu finden. Es<br />
besteht <strong>ein</strong>e vielseitige Wechselwirkung zwischen Ursachen und Folgen von <strong>Illettrismus</strong>,<br />
welche erst teilweise bekannt ist, die Erfassung und Erklärung des Phänomens bleibt somit<br />
komplex. Die Forschung auf diesem Gebiet muss dringend ausgebaut werden, wozu<br />
angemessene finanzielle Mittel bereitgestellt werden müssen. Ziel ist es, erklärende<br />
Faktoren, auf die <strong>ein</strong>gewirkt werden kann, aufzuzeigen und <strong>ein</strong> umfassendes Verständnis<br />
des Phänomens zu entwickeln. Somit soll sowohl auf politischer als auch auf<br />
gesellschaftlicher Ebene das Bewussts<strong>ein</strong> für das Problem geweckt werden und es sollen<br />
Strategien zur Bekämpfung des <strong>Illettrismus</strong> <strong>ein</strong>geführt werden (vgl. Kap. 2.7). Denn laut<br />
Vanhooydonck & Grossenbacher (2002) fehlt es bisher an zielgerichteter und konzentrierter<br />
Aktionsplanung in <strong>der</strong> Schweiz, im Gegensatz zu an<strong>der</strong>en Län<strong>der</strong>n, in denen regelmässig<br />
Analysen durchgeführt o<strong>der</strong> strategische Ziele formuliert werden (Frankreich; Ministère de la<br />
culture française 2002 o<strong>der</strong> Department for Education and Skills 2002).<br />
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