Illettrismus - ein Thema der Logopädie? - BSCW
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K4 - Therapie<br />
Anhang<br />
Paraphrasen Generalisierungen Kategorie<br />
Wichtiges Therapiefeld: <strong>Logopädie</strong> nicht<br />
nur auf Kin<strong>der</strong>bereich beschränken (A)<br />
Allgem<strong>ein</strong>es<br />
Hemmschwelle durch intensive<br />
Aus<strong>ein</strong>an<strong>der</strong>setzung gesunken (C)<br />
Intensive Therapie notwendig (F)<br />
Betroffene sollten zu Hause üben (F)<br />
Allgem<strong>ein</strong>e Unklarheiten in<br />
Diagnostik und Therapie, auch<br />
Berufskolleginnen hatten nichts<br />
Handfestes zur <strong>Thema</strong>tik (C)<br />
Abklärung bei Kurs<strong>ein</strong>tritt: <strong>ein</strong>stündiges<br />
Gespräch, Lesetext von den Betroffenen<br />
gewählt, Nacherzählen <strong>der</strong> Geschichte,<br />
Fragen zur Geschichte beantworten,<br />
nicht standardisiert (A)<br />
Freien Text schreiben lassen, Rechtschreibtest<br />
(8.-9. Klasse), Motivation<br />
abklären, auf versch. Ebenen<br />
Abklärung durchführen (D)<br />
Prozess- und beobachtungsorientiertes<br />
Vorgehen, Betrachtung des Ist-Zustandes<br />
(D)<br />
Diagnostikmaterial für niedrigere<br />
Klassenstufen verwenden (F)<br />
Aus Teilen von versch. Tests Mappe<br />
zusammen gestellt (C)<br />
Abklärungsteile aus AAT (C)<br />
Test von jüngeren Jahrgängen<br />
übernehmen; Tabellen nicht 1:1<br />
übertragbar (B)<br />
Für Oberstufenschüler Diagnostik-Test ab<br />
14. Lebensjahr zu schwierig (B)<br />
Skala (Diagnostikmaterial niedrigere<br />
Klassenstufen) kann nicht 1:1<br />
übernommen werden (F)<br />
Therapiematerial sollte k<strong>ein</strong><br />
Schulmaterial s<strong>ein</strong>, son<strong>der</strong>n die<br />
Interessen des Betroffen berücksichtigen<br />
(F)<br />
Allgem<strong>ein</strong>e Unklarheiten in Diagnostik<br />
und Therapie, auch unter<br />
Berufskolleginnen<br />
Wissen um diagnostisches Vorgehen<br />
vorhanden<br />
Diagnostikmaterial vorhanden<br />
Diagnostik nicht 1:1 anwend- und<br />
auswertbar<br />
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