Schulische und außerschulische Bildungssituation - Deutsches ...

3.1 Die wichtigsten Ergebnisse
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1. Jede(r) fünfte ausländische Schulabgänger/in
hat eine Hochschulzugangsberechtigung,
während dies bei den deutschen jede(r) zweite ist.
2. Bei gleicher schulischer Qualifikation nehmen
mehr türkische Studienberechtigte ein Studium
auf als Deutsche.
3. Ausländer/innen, die ihre Hochschulzugangsberechtigung
in Deutschland erworben haben
(Bildungsinländer/innen), sind unter den
Studierenden unterrepräsentiert.
4. An deutschen Hochschulen wächst die Zahl
der Bildungsinländer/innen und der ausländischen
Absolventinnen/Absolventen. Ihr Anteil an allen
Studierenden ändert sich jedoch nur geringfügig.
5. Bei den Bildungsinländer/innen finden sich
sowohl unter den Studierenden als auch unter
den Absolventinnen/Absolventen immer mehr
Frauen.
6. Nach einer repräsentativen Studie haben
nahezu drei Viertel der Studierenden mit
Migrationshintergrund die deutsche Staatsangehörigkeit.