Lehrmittel Sporterziehung: Band 4 – Broschüre 5 - mobilesport.ch

9 Andere Spiele Band 4 Broschüre 5 62
9.4 Fairplay-Spiele
Die Schülerinnen und Schüler erfahren, dass die gestellten Aufgaben nur in
Zusammenarbeit gelöst werden können. Sie engagieren sich für die Gruppe,
ordnen sich ein und nehmen aufeinander Rücksicht.
GGordischer Knotenn: 4–8 S stehen im Kreis zusammen
und strecken ihre Arme vor. Jeder Spieler gibt seine
Hände anderen Spielern, aber nicht beide der gleichen
Person. Die Gruppe versucht, durch Übersteigen und
Unterkriechen den entstandenen Knoten zu lösen, ohne
die Hände loszulassen.
Hüpfstafette: 4–8 S bilden eine Kolonne, wobei die
linke Hand auf die Schulter des vorderen gelegt wird
und mit der rechten Hand der rechte Fuss des vorderen
gehalten wird. Welche Gruppe kann so von einer Linie
zur anderen hüpfen, ohne dass die Kolonne auseinanderfällt?
• Alle stehen und legen ihren linken Fuss in die Kniekehle
des hinteren S. Die ganze Gruppe probiert nun,
rhythmisch bis zu einer Wand zu hüpfen.
• Auch als Stafettenform.
SSchosssiittzzen:: 4–8 S bilden einen Kreis. Der Kreis wird
kleiner, bis sich die Schultern berühren. Alle machen
nun eine 90°-Drehung nach rechts und verkleinern den
Kreis noch mehr, bis sich die Schuhe berühren. Auf
ein Kommando sitzen alle auf die Oberschenkel des
hinteren S ab und marschieren rhythmisch im Kreis.
• Schafft es die ganze Klasse?
Mutprobe: 1 S steht auf einem Schwedenkasten und
lässt sich mit gespanntem Körper vor- oder rückwärts
fallen. Seine Kolleginnen und Kollegen stehen sich vor
dem Kasten mit ausgestreckten Armen und Handgelenkgriff
gegenüber und fangen so die stürzende S auf.
• Die Helfenden stehen sich gegenüber und geben sich
die Hände. Sie transportieren jemanden mit rhythmischem
Heben und Senken der Arme von einem Ende
der Halle zum anderen.
AAlaskabballll:: 2 Teams. 1 S des Teams A wirft hinter einer
Grundlinie einen Ball (Handball, Rugbyball …) ins
Feld. Darauf laufen jeweils alle S des Teams zu zweit
mit Handfassung um eines von drei Malen (mehrere
Lauf-Stationen anbieten) und zurück. Gelingt dies bis
zum Ruf «Alaskaball» um das 1. Mal, so erhält das
Paar 1 Punkt für sein Team, gelingt es um das 2. Mal,
2 Punkte … Punkte zusammenzählen. Team B holt den
ins Feld geworfenen Ball und stellt sich dann als Kolonne
auf. Der Ball wird nun zwischen den gegrätschten
Beinen vom vordersten zum hintersten S transportiert
bzw. hindurchgerollt. Sobald der hinterste S den
Ball in den Händen hält, ruft er «Alaskaball». Wechsel
nach 5 Durchgängen.
Faires und kooperatives
Verhalten nützt
allen.
Ÿ Kooperative Fangspiele:
Vgl. Bro 4/4, S. 8;
Kooperation: Vgl. Bro 3/4, S. 24 ff.;
Fairplay: Vgl. Bro 5/4, S. 21.
¤ Ein positives Gruppenerlebnis
bereitet Freude!
fi Beim Helfen die Körperhaltung
beachten: Leicht in den
Knien, gerader Rücken, Muskulatur
vorspannen.