ACTA SZEKSZARDIENSIUM - Pécsi Tudományegyetem Illyés Gyula ...

text based cognitive linguistic research of spontaneous
and planned conversations research summary
characteristic of fictional texts, while in everyday conversations they are essential. Such tools
are the Applicationof topicalized structures, error corrections, interpolations, interpolated
sequences and discourse markers and also the syntactically incomplete construction, which is
generally a characteristic of spontaneous texts.
According to the seventh hypothesis, which is a kind of summarising hypothesis,
during the analysis of spontaneous family conversations and planned dramatic dialogues
several differences are anticipated that might help to differentiate between spontaneous
and planned texts. The criteria that have been formulated as a result of the analyses
can be used only as relative concepts when differentiating texts. Some of them (e.g. the
relationship between verbal and non-verbal actions, the structural characteristics of
turns, the function of interpolations, the “subject of awareness” or the nature of deictic
references) seem to be applicable in practice as a text-typological variable, but in order
to apply them text-typological research and further corpus-based analyses are necessary.
The results of this study also show that although more research seems to be necessary
to get a complete textual description of dialogues, in the fields of definiteness, concord,
and the theme of distribution of the text-topic and text-focus, the findings of the research
can be appliedwell in text-typological and stylistic research that has a cognitive focus.
References
Andó, Éva 2006. A beszélt nyelvi történetmondások elemzésének kognitív és funkcionális szempontjai.
In: Tolcsvai Nagy Gábor (szerk.): Szöveg és típus. Szövegtipológiai tanulmányok.
Budapest: Tinta Kiadó, 113-56.
Austin, J. L. 1962/1990. Tetten ért szavak. Budapest: Akadémiai Kiadó.
Bahtyin, M. 1953/1988. A beszéd műfajai. In: Kanyó- Síklaki (szerk.): Tanulmányok az irodalomtudomány
köréből. Budapest: Tankönyvkiadó, 246-80.
Boronkai, Dóra 2009. Bevezetés a társalgáselemzésbe. Budapest: Ad Librum.
Bull, W. 1968. Time, Tense, and the Verb. Los Angeles: University of California Press, Berkeley.
Csontos, Nóra 2007. Reprezentáció a dráma mint szövegben. A szerzői utasítás alakulástörténete
a drámában. Szöveg, szövegtípus, nyelvtan. Új nézőpontok a magyar nyelv leírásában I. Az
ELTE BTK Funkcionális Nyelvészeti Műhelyének konferenciája. Budapest, 2007. november
13-14.
Csontos, Nóra- Tátrai Szilárd 2008. Az idézés pragmatikai megközelítése. In: Ladányi - Tolcsvai
Nagy (szerk.): Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXII. Tanulmányok a funkcionális nyelvészet
köréből. Budapest: Akadémiai Kiadó, 59-119.
Franke, W. 1990. Elementare Dialogstrukturen: Darstellung, Analyse, Diskussion. Tübingen:
Niemeyer.
Halliday, M. A. K.- Hasan, R. 1976. Cohesion in English. London: Longman.
Hámori, Ágnes 2006. A társalgási műfajokról. In: Tolcsvai Nagy, Gábor (szerk.): Szöveg és típus.
Szövegtipológiai tanulmányok. Budapest: Tinta Kiadó, 157-181.
131