Inhaltsverzeichnis - Mathematisches Institut der Universität zu Köln

DMV Tagung 2011 - Köln, 19. - 22. September
Ulrich Halbritter, Lennart Jansen, Rolf Theil
Mathematisches Institut der Universität zu Köln, Rhein-Gymnasium Köln
Das Projekt “Schüler an der Universität” - ein Erfolgsmodell
Seit dem Wintersemester 2000/2001 erlaubt die Universität zu Köln im Rahmen des Projektes “Schüler
an der Universität” geeigneten Schülerinnen und Schülern, an Vorlesungen, Übungen und Seminaren in
den Fächern teilzunehmen, die nicht mit einem NC belegt sind oder in denen - trotz NC - noch Kapazitäten
in ausgewählten Veranstaltungen frei sind. Das allein ist selbstverständlich nichts Besonderes -
buchstäblich jeder kann nach Zahlung der Gasthörergebühr an der akademischen Ausbildung teilhaben.
Aber: Schülerinnen und Schüler zahlen keine Gebühren; sie dürfen (im Gegensatz zu Gasthörerinnen
und Gasthörern) Leistungen erbringen, insbesondere auch Prüfungen ablegen, die ihnen später, im
regulären Studium, anerkannt werden; sie werden von ihren Schulen zur Förderung ihrer Begabungen
an die Hochschulen abgeordnet und müssen versäumten Schulunterricht selbstständig nachholen. Mehr
als die Hälfte der deutschen Universitäten hat das Projekt inzwischen eingeführt, die Kultusministerkonferenz
hat es empfohlen, in einer großen Zahl von Bundesländern ist es mittlerweile im jeweiligen
Hochschulgesetz (oder anderen Rechtsvorschriften) verankert. - Der Vortrag befasst sich mit Chancen
und Problemen des Projekts aus Sicht der Dozenten, der Lehrer und der Teilnehmer.
Tassilo Küpper
Mathematisches Institut der Universität zu Köln
Kölner Initiativen: “Schüler an die Uni” - “Kinderuni” - “Junioruni”
Ausgehend von Ferienkursen der Hochbegabten-Stiftung der Kreissparkasse Köln wurde im Jahr 2000
in Köln das Projekt “Schüler an die Uni” gestartet, das zunächst für die Fächer Mathematik, Informatik,
Physik und Chemie konzipiert war und seitdem weiterentwickelt und mittlerweile von vielen Hochschulen
aufgegriffen worden ist. Seit 2003 besteht an der Universität zu Köln ein Kinderuni-Programm, das
inzwischen auf mehrere Kölner Hochschulen ausgedehnt worden ist und eine große Anzahl von Kindern
in der Region anspricht. Neben Vorlesungen speziell für Kinder werden auch Workshops angeboten.
Seit 2010 ist dieses Format erweitert worden um Vorlesungen zu mathematischen Themen, die von
Kindern selbst unter Anleitung vorbereitet und vorgetragen werden. Bei der Betreuung sind auch Lehramtsstudenten
im Zuge einer praxisnahen Ausbildung einbezogen. Die Verbindung von mathematischen
Fragen mit konkreten Anwendungen ist nach unserer Erfahrung gut geeignet, um generell Interesse an
der Mathematik zu wecken. Im Hinblick auf eine thematische Vorbereitung der Lehramtsstudenten auf
einen praxisnahen und motivierenden Unterricht haben wir speziell für Lehramtskandidaten Seminare
angeboten mit dem Schwerpunkt bei anwendungsnahen Themen, die auch im Unterricht behandelt
werden können.
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