GUIA DE ORIENTAÇÕES PARA A INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA ENSINO FUNDAMENTAL ANO II

VII. Visitar a escola periodicamente para obter dados/informações a respeito do rendimento
e frequência escolar dos filhos;
VIII. Acessar periodicamente o boletim escolar eletrônico objetivando o acompanhamento
escolar dos filhos;
IX. Manter com os professores dos filhos um relacionamento de respeito, consideração,
solidariedade e carinho;
X. Incentivar e criar nos filhos o hábito de estudo diário, primando pelo desenvolvimento
das tarefas escolares;
XI. Monitorar a utilização dos recursos tecnológicos, garantindo que sejam utilizados
como recurso favorável à aprendizagem dos seus filhos;
XII. Orientar os filhos quanto ao zelo pela sua escola em relação ao espaço físico
(biblioteca, pátio, quadra esportiva, laboratórios, banheiros, salas de aula e outras
dependências) e equipamentos (mobiliário, equipamentos, livros, murais, bebedouro,
quadros e outros);
XIII. Incentivar os filhos a frequentar os espaços de leitura da escola e da comunidade,
objetivando desenvolver o gosto pela leitura.
COMPROMISSO DA SRE
I. Orientar e acompanhar a escola na elaboração e execução do Plano de Intervenção;
II. Assessorar a equipe gestora da escola na superação de possíveis obstáculos e nas
restrições encontradas durante o desenvolvimento do Plano de Intervenção;
III. Organizar o comitê gestor na SRE, para supervisionar e monitorar o Plano de Intervenção
das escolas sob a sua jurisdição;
IV. Informar à Gerência do Ensino Fundamental sobre as atividades educacionais relevantes
desenvolvidas no Plano de Intervenção;
V. Apoiar as ações e demais iniciativas escolares necessárias à obtenção dos resultados
previstos no Plano de Intervenção e promover os meios, quando necessário,
para sua execução;
VI. Acompanhar o desenvolvimento do Plano de Intervenção em todas as suas etapas,
para garantir o cumprimento das metas acordadas;
VII. Disponibilizar apoio técnico-pedagógico para a manutenção e sustentação do
desenvolvimento do Plano de Intervenção.
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