GUIA DE ORIENTAÇÕES PARA A INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA ENSINO FUNDAMENTAL ANO II

Nº Ações Objetivos Data
06 Orientações às escolas sobre o dia da
família na escola para a pactuação
do Compromisso da Família com a
Educação dos estudantes – Projeto
Família Presente (ANEXO 4).
07 Orientação e acompanhamento dos
grupos escolares quanto aos Planos
de Estudos para os professores
alfabetizadores.
08 Orientação e acompanhamento da
implementação do projeto “Aluno
Monitor” nas turmas de 4ª série com
baixo desempenho na aprendizagem.
09 Sensibilização e mobilização
dos professores da 4ª série para
participação na formação da
“Olimpíada de Língua Portuguesa”.
10 Sensibilização e mobilização das
escolas para realizarem os “Festivais de
Leitura”.
11 Sensibilização e mobilização dos
professores das séries iniciais do Ensino
Fundamental para participar das
oficinas para a utilização do “Jornal na
Escola”: A Tribuna e A Gazeta.
12 Realização do II Ciclo de Encontros
Regionais de orientação sobre
a Intervenção Pedagógica para
professores das séries iniciais e
pedagogos.
13 Sensibilização e mobilização das
escolas para participar dos “Festivais
Regionais de Leitura”.
14 Sensibilização e mobilização dos
professores das séries iniciais do Ensino
Fundamental e pedagogos para
participarem do III Ciclo de Encontros
Regionais para avaliação do Plano de
Intervenção Pedagógica desenvolvido
na escola.
Orientar as escolas sobre a organização
do dia da família na escola, no sentido
de envolvê-la no compromisso com a
educação dos estudantes.
Subsidiar e fortalecer o trabalho dos
professores alfabetizadores por meio
do estudo e incremento da prática.
Garantir a implementação e o
desenvolvimento do Projeto “Aluno
Monitor” nas turmas de 4ª série com
baixo desempenho.
Potencializar a prática pedagógica dos
professores da 4ª série por meio de
metodologias inovadoras, objetivando
melhorar o desempenho dos
estudantes em leitura e escrita.
Promover o acesso à prática de
leitura e escrita na escola, no sentido
de melhorar o desempenho dos
estudantes.
Viabilizar a participação dos
professores das séries iniciais na oficina
de utilização do jornal na sala de aula.
Acompanhar os resultados de
desempenho dos estudantes no 1º e 2º
trimestres.
Promover o acesso à prática de
leitura e escrita na escola, no sentido
de melhorar o desempenho dos
estudantes.
Avaliar as ações e os resultados
obtidos visando à constatação do bom
desempenho e da necessidade de
replanejamento.
Junho
2010
Julho a
Novembro
2010
Agosto
2010
Fevereiro a
Novembro
2010
Maio a
Outubro
2010
Agosto
2010
Setembro
2010
Junho a
Novembro
2010
Novembro
2010
37