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GUIA DE ORIENTAÇÕES PARA A INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA ENSINO FUNDAMENTAL ANO II

Guia de Orientações para a Intervenção Pedagógica - Sedu

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3ª AULA<br />

Comente sobre como a matemática está presente em nosso cotidiano e peça aos<br />

alunos para que descrevam através de desenhos, palavras ou mímicas, situações retratadas<br />

no filme.<br />

Geometria na Natureza<br />

Haverá alguma relação entre a Geometria e a Natureza? Qual a sua opinião?<br />

Nas imagens acima, por exemplo, o que você vê?<br />

Que ligação elas têm com a geometria?<br />

A existência de uma Natureza geométrica não passou despercebida aos sábios da<br />

Antiguidade. Pitágoras (filosofo da Grécia Antiga) fez estudos sobre o assunto e, ao<br />

referir-se a esse fenômeno, dizia: “Todas as coisas são números”.<br />

Frases célebres numa conversa de filósofos:<br />

Platão: “– Por toda a parte existe geometria.”<br />

Euler concordou, dizendo:”– Mas é preciso olhos para vê-la.”<br />

Lagrange afirmou: “– E inteligência para compreendê-la.”<br />

Malba Tahan completou: “– E alma de artista para admirá-la.”<br />

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