GUIA DE ORIENTAÇÕES PARA A INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA ENSINO FUNDAMENTAL ANO II
Guia de Orientações para a Intervenção Pedagógica - Sedu
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3ª AULA<br />
Comente sobre como a matemática está presente em nosso cotidiano e peça aos<br />
alunos para que descrevam através de desenhos, palavras ou mímicas, situações retratadas<br />
no filme.<br />
Geometria na Natureza<br />
Haverá alguma relação entre a Geometria e a Natureza? Qual a sua opinião?<br />
Nas imagens acima, por exemplo, o que você vê?<br />
Que ligação elas têm com a geometria?<br />
A existência de uma Natureza geométrica não passou despercebida aos sábios da<br />
Antiguidade. Pitágoras (filosofo da Grécia Antiga) fez estudos sobre o assunto e, ao<br />
referir-se a esse fenômeno, dizia: “Todas as coisas são números”.<br />
Frases célebres numa conversa de filósofos:<br />
Platão: “– Por toda a parte existe geometria.”<br />
Euler concordou, dizendo:”– Mas é preciso olhos para vê-la.”<br />
Lagrange afirmou: “– E inteligência para compreendê-la.”<br />
Malba Tahan completou: “– E alma de artista para admirá-la.”<br />
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