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— 117 -<br />

sejaria al artista que estudiase al menos los prin-<br />

cipios de lodos los ramos cuyo conjunto consti-<br />

tuye la base fundamental de la educación del<br />

artista melodramático. Pocos son los artistas<br />

que se presentan por primera vez en el teatro,<br />

que posean por lo menos un conocimiento su-<br />

perficial de los requisitos necesarios á su arte.<br />

Quien confia en su propia voz , quien sobre el<br />

modo de cantar, y cegado así con una necia<br />

presunción de su propia persona y mérito, se<br />

cierra él mismo el camino del progreso. Así<br />

mueren, al nacer, tantos talentos por haber con-<br />

fiado demasiado en sus propias fuerzas, vege-<br />

tando toda su vida, é imputando á todos, menos<br />

á sí mismos, la causa de sus desventuras.<br />

No se nace artista ; se nace , sí , con el senti-<br />

miento de lo bello que caracteriza eminentemente<br />

al artista ; se nace también, lo repito, con in-<br />

mensas dotes prodigadas por la naturaleza; pero<br />

e\ artista no se improvisa.<br />

Son necesarios muchos y muchos años de<br />

estudio para desarrollar y perfeccionar estas<br />

dotes envidiables, antes que el artista pueda<br />

dominar su arte. El estudio asiduo y<br />

la cons-<br />

tante observación de lo que le rodea, son los<br />

únicos medios con los cuales podrá alcanzar

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