Prevención de las adicciones y promoción de conductas - Comisión ...
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Capítulo V. Estrategias para la prevención <strong>de</strong><br />
<strong>las</strong> <strong>adicciones</strong><br />
Competencia<br />
Al término <strong>de</strong> este capítulo:<br />
Aplicarás los estilos <strong>de</strong> crianza y el enfoque <strong>de</strong> <strong>las</strong> habilida<strong>de</strong>s<br />
para la vida como estrategias para la prevención <strong>de</strong> <strong>adicciones</strong><br />
en niños, adolescentes y adultos.<br />
Resultados <strong>de</strong> aprendizaje<br />
• I<strong>de</strong>ntificarás los estilos <strong>de</strong> crianza que favorecen la prevención<br />
<strong>de</strong> <strong>las</strong> <strong>adicciones</strong> <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la infancia.<br />
• Explicarás el enfoque <strong>de</strong> habilida<strong>de</strong>s para la vida como<br />
estrategia para la prevención <strong>de</strong> <strong>adicciones</strong>.<br />
• Aplicarás estrategias para <strong>de</strong>sarrollar <strong>las</strong> habilida<strong>de</strong>s sociales,<br />
cognitivas y <strong>de</strong> control <strong>de</strong> <strong>las</strong> emociones en niños,<br />
adolescentes y adultos.<br />
Introducción<br />
Después <strong>de</strong> leer los cuatro primeros capítulos, podrás observar<br />
que para llevar a cabo acciones preventivas contra <strong>las</strong> <strong>adicciones</strong>,<br />
éstas <strong>de</strong>ben estar orientadas primeramente por los conceptos<br />
básicos, los factores que <strong>las</strong> propician o previenen, los<br />
datos sobre su consumo y los aspectos teóricos <strong>de</strong>l fenómeno.<br />
En este capítulo se presentan dos estrategias que pue<strong>de</strong>s implementar<br />
como parte <strong>de</strong> tu labor en la prevención <strong>de</strong> <strong>adicciones</strong>.<br />
La primera, bajo una modalidad <strong>de</strong> Escuela para padres,<br />
consiste en un programa que busca establecer pautas <strong>de</strong> crianza<br />
positivas en la niñez que favorezcan la prevención <strong>de</strong> <strong>las</strong><br />
<strong>adicciones</strong> en etapas futuras <strong>de</strong> la vida. Por otro lado, <strong>de</strong>sarrollo<br />
<strong>de</strong> habilida<strong>de</strong>s para la vida es una estrategia enfocada a que cualquier<br />
persona, in<strong>de</strong>pendientemente <strong>de</strong> su edad, adquiera <strong>las</strong><br />
herramientas necesarias para prevenir, neutralizar o mo<strong>de</strong>rar<br />
los riesgos que podrían encaminarla al consumo <strong>de</strong> drogas.<br />
Cada una <strong>de</strong> estas estrategias tiene un sustento científico que<br />
sirve <strong>de</strong> base para <strong>de</strong>sarrollar <strong>las</strong> activida<strong>de</strong>s que permitan su<br />
aplicación. Aquí, lo más importante es que comprendas en<br />
qué consisten y que posteriormente <strong>las</strong> utilices con la población<br />
con la que estés trabajando, adaptándo<strong>las</strong> a sus necesida<strong>de</strong>s<br />
y p<strong>las</strong>mándo<strong>las</strong> en algún programa <strong>de</strong> prevención que<br />
<strong>de</strong>sees implementar.<br />
Escuela para padres<br />
Pautas <strong>de</strong> crianza positivas que favorecen<br />
la prevención<br />
El consumo <strong>de</strong> drogas y <strong>las</strong> <strong>conductas</strong> antisociales son dos <strong>de</strong><br />
los problemas <strong>de</strong> salud que han <strong>de</strong>spertado mayor interés en<br />
<strong>las</strong> últimas décadas. La enorme magnitud que han ido adquiriendo,<br />
así como la gravedad <strong>de</strong> los costos personales y sociales<br />
que conllevan, han fortalecido la necesidad <strong>de</strong> abordar estos<br />
comportamientos, que constituyen lo que, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el ámbito <strong>de</strong><br />
la prevención, se ha <strong>de</strong>signado como conducta problema. La<br />
estrategia <strong>de</strong>nominada Escuela para padres propone trabajar en<br />
el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> habilida<strong>de</strong>s para el manejo <strong>de</strong> la conducta <strong>de</strong> los<br />
niños, con el objetivo <strong>de</strong> que los padres <strong>de</strong> familia mejoren la<br />
calidad <strong>de</strong> su relación con ellos y así reduzcan <strong>las</strong> posibilida<strong>de</strong>s<br />
<strong>de</strong> que éstos consuman drogas en eda<strong>de</strong>s posteriores.<br />
La familia es un contexto muy importante para la prevención<br />
<strong>de</strong> trastornos psicológicos y diversas <strong>conductas</strong> problemáticas<br />
en la niñez. A lo largo <strong>de</strong> su <strong>de</strong>sarrollo, y <strong>de</strong> manera más pronunciada<br />
durante la adolescencia, los niños van <strong>de</strong>pendiendo<br />
Guía para el promotor <strong>de</strong> "Nueva Vida"<br />
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