Prevención de las adicciones y promoción de conductas - Comisión ...

Describir la conducta del niño en términos de lo que se observa permitirá decirle qué está haciendo mal y cómo corregirlo.
Las consecuencias
Existen dos tipos de consecuencias que ayudan a comprender por qué se repiten los problemas de conducta: las ganancias y las pérdidas.
Las consecuencias agradables o ganancias ocurren después de la conducta y logran que ésta se repita en el futuro: “¡Miren
cómo trabaja, y todo se debe a esta recompensa: el dinero!”
Hora y fecha Contexto Conducta Consecuencias Personas presentes
Trabajar.
Las consecuencias negativas o pérdidas también ocurren después de la conducta, pero logran que ésta NO se repita en el futuro:
“Me siento muy mal, ya que siempre que llora muy fuerte mi hijo, le proporciono una consecuencia negativa; es decir, cuando
llora siempre le grito”.
Hora y fecha Contexto Conducta Consecuencias Personas presentes
El niño llora.
Sin embargo, cuando las consecuencias que se consideran como
negativas o pérdidas no logran que las conductas dejen de
ocurrir, es probable que sea porque están funcionando como
ganancias. Además, las consecuencias negativas o pérdidas basadas
en el castigo corporal ocasionan efectos colaterales que se
deben evitar en cualquier interacción familiar: los niños imitan
el comportamiento de los padres y utilizan las mismas conductas
con otros niños.
Una vez identificados el contexto, la conducta y las consecuencias
en las problemáticas de comportamiento con los hijos, se
tendrán las herramientas suficientes para generar cambios en
el ambiente familiar.
El castigo corporal provoca reacciones emocionales
de enojo, agresión, temor o aislamiento
social. Asimismo, produce sólo cambios temporales
en la conducta del niño.
Guía para el promotor de "Nueva Vida"
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