introducción - Forma Joven

estiLos educAtiVos
síntesis de la situación 2
La síntesis que realice el coordinador de esta situación, tiene que contar
con los siguientes contenidos (apoyados en las transparencias 4.8-4.13):
La situación anterior es bastante frecuente en las relaciones entre
progenitores y adolescentes. Es usual que los primeros reaccionen de forma
semejante, culpando al chico o chica y regañándole antes de escuchar su explicación.
Probablemente, ello sea debido, entre otros factores a la imagen negativa
que en nuestra sociedad se asocia a la adolescencia, que lleva a padres,
madres y profesorado a pensar que el chico o la chica siempre es culpable.
Al igual que en la situación anterior, es importante resaltar que madres
y padres deben evitar reaccionar de forma impulsiva y visceral y procurar guardar
la tranquilidad en los momentos iniciales.
Es fundamental que los padres traten de utilizar preguntas impersonales
(¿Qué pasó?), ya que la pregunta «¿qué hiciste?» supone considerar
culpable al chico o a la chica.
Los y las adolescentes suelen mostrarse especialmente sensibles a las
críticas y evaluaciones negativas de su comportamiento reaccionando ante las
mismas de forma muy emocional, lo que suele generar una escalada en la intensidad
de los reproches mutuos.
Por otra parte, a madres y padres les cuesta mucho trabajo resistir la
tentación de sermonear y dar «lecciones», asumiendo que sus hijos e hijas han
mostrado un mal comportamiento. Sin embargo, los inconvenientes de este enfoque
superan claramente sus ventajas, ya que progresivamente las situaciones de
comunicación parento-filiales se irán volviendo muy negativas pudiendo afectar
al equilibrio emocional de ambos y aumentando su distanciamiento.
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