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introducción - Forma Joven

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estiLos educAtiVos<br />

Duración<br />

aproximada<br />

Objetivos<br />

Materiales<br />

20 minutos<br />

ACTIVIDAD 3<br />

Mostrando afecto<br />

Ser conscientes de la necesidad de afecto que los y las adolescentes<br />

siguen teniendo.<br />

Conocer las diferentes maneras de mostrar afecto en la infancia<br />

y en la adolescencia.<br />

Pizarra.<br />

Rotuladores.<br />

desarrollo de la actividad: expresión de afecto<br />

El coordinador dibujará en la pizarra un cuadro como el siguiente:<br />

Afecto hasta los 10 años Afecto despues de los 10 años<br />

Besos<br />

Arrumacos<br />

…<br />

Seguidamente, explicará a los y las participantes en qué consiste la actividad:<br />

«A continuación vamos a reflexionar sobre la manera en la que mostramos<br />

el afecto que sentimos hacia nuestros hijos e hijas y cómo esas muestras de afecto<br />

deben ir cambiando a lo largo de los años. En la pizarra podéis ver dos cuadros;<br />

cada uno de ellos pertenece a una edad: más o menos hasta los 10 años<br />

y después de los 10 años. Tenemos entre todos y todas que tratar de identificar<br />

las diferentes muestras de afecto que los padres y madres pueden utilizar con sus<br />

hijos e hijas antes de que cumplan los 11 años y las que necesitan posteriormente.<br />

Por ejemplo (el coordinador lee los ejemplos de la tabla)»<br />

A continuación, los y las asistentes van diciendo en voz alta palabras que<br />

reflejan cómo expresan el afecto a niños y niñas menores de 10 años y a chicas<br />

y chicos mayores.<br />

045<br />

Abrazos<br />

Halagos<br />

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