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esoLución de conFLictos 037
AneXo 5.3 para resolver conflictos mediante la negociación 1 Establecimiento de reglas básicas para la comunicación. 038 sesión 5 No juzgar ni criticar. Comenzar el diálogo expresando los deseos de escuchar qué necesidades tiene la otra persona y de encontrar una solución que satisfaga a todas y todos (por ejemplo, «me gustaría saber bien qué necesitas para que encontremos una solución buena») Mantener una actitud de escucha. 2 Conocimiento y comprensión de los distintos puntos de vista. Definir de forma muy concreta en qué consiste el problema. Animar al hijo o hija a que exprese sus sentimientos y expresar los propios (por ejemplo, «¿cómo te sientes en esa situación?, quizás te sientas triste ..., si yo estuviera en tu lugar me sentiría ...») 3 Definición de posibles soluciones. Es muy importante concretar diversas soluciones posibles al problema. Todos y todas deben aportar alguna solución muy concreta al problema. No se debe juzgar o criticar ninguna de las soluciones propuestas. 4 Elección negociada de posibles soluciones. Comenzar elogiando los aspectos positivos de las soluciones propuestas por la o el adolescente (por ejemplo, «lo que más me gusta de tu propuesta es que ...») Aportar correcciones a las propuestas (por ejemplo, «creo que se podría mejorar un poco si ..., ¿qué piensas tú?») Dedicar un tiempo suficiente a la negociación y procurar encontrar distintas soluciones para un mismo problema. 5 Acuerdo Ofrecer a la hija o al hijo una de las soluciones negociadas en la fase anterior y preguntarle si está de acuerdo con adoptarla.
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