introducción - Forma Joven

LA iMpLicAción de pAdres Y MAdres en LA escueLA
ACTIVIDAD 4
Para terminar… ¿qué hemos aprendido hoy?
Esta actividad final se llevará a cabo para sondear qué han aprendido
padres y madres en esta sesión. El coordinador iniciará una breve discusión
dirigida que girará en torno a las siguientes preguntas:
1 De lo que habéis visto hoy, ¿qué es lo que más os ha llamado la atención?
2 ¿Qué creéis que habéis aprendido?
3 ¿De qué creéis que os puede servir todo este aprendizaje? ¿Le veis alguna aplicación
a vuestra vida diaria?
Tras aproximadamente 10 minutos, el coordinador/a resumirá lo que han
aprendido en la sesión con ayuda de la transparencia 7.17:
Hemos aprendido que durante la adolescencia se producen cambios
en el contexto educativo que influyen en el rendimiento de chicos y chicas, en su
motivación e interés hacia las materias escolares.
Que durante la adolescencia la implicación de madres y padres sigue
siendo fundamental para el ajuste escolar de hijos e hijas.
Que existen problemas como las dificultades en la lectura y el cálculo,
los conflictos interpersonales o la inestabilidad emocional que van a influir negativamente
en el rendimiento académico de los adolescentes.
Que el maltrato entre compañeros y compañeras tiene consecuencias
muy negativas para todos sus protagonistas, y que madres y padres deben estar
atentos para intervenir en el caso de que sus hijos o hijas estén implicados en estos
episodios.
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