introducción - Forma Joven

Duración
aproximada
Objetivos
Materiales
desarrollo de la actividad
ACTIVIDAD 2
Juego de roles. Invirtiendo los papeles
en una situación comunicativa
15 minutos
042
sesión 3 y 4
Ponerse en el lugar del hijo o la hija adolescente y comprender
sus sentimientos en una situación cotidiana de interacción comunicativa.
Fomentar la empatía y comprensión sobre algunas dificultades
que pueden vivenciar los y las adolescentes en la comunicación
con familiar.
Adquirir habilidades y estrategias para una mejor comunicación
parento-filial.
Lápiz y papel.
Breve descripción de los papeles que se deben interpretar
(ver anexo 4.3)
El/la coordinador/a explica que en la próxima actividad se va a llevar a
cabo una dramatización o juego de roles en la que se representará una situación
de comunicación entre una madre y una hija en la que hay una inversión
de las actitudes o roles habituales, por lo que solicita la colaboración de dos
personas, preferentemente dos mujeres.
Seguidamente se reparten los papeles entre las voluntarias y se les pide
que después de leer el guión lleven a cabo la dramatización. Cada una de las
protagonistas deberá desconocer el contenido de las orientaciones que se dan
al otro personaje (ver anexo 4.3).
Madre: Eres una mujer de 45 años que trabaja como administrativa en una empresa de
seguros y eres madre de una chica adolescente de 14 años y de un niño de 8. Llegas a
casa muy preocupada y le comentas a tu hija que te quieren echar del trabajo. Además,
piensas que tus jefes te están acosando, ya que no valoran tu trabajo y te han empezado
a retirar tareas que antes solías hacer a menudo . Esta misma mañana has tenido una im-
portante discusión con tu jefe que te ha dejado muy nerviosa, ya que ha amenazado con
despedirte. No sabes muy bien qué hacer, has llamado a tu marido por teléfono pero no