Manual para Padres y Estudiantes 2012-2013 Escuela Primaria de ...
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1. boletines informativos;<br />
2. boletines <strong>de</strong>l distrito escolar;<br />
3. materiales <strong>para</strong> la matrícula; y<br />
4. manuales <strong>para</strong> padres y estudiantes.<br />
ESTUDIANTES CON ENFERMEDADES CRÓNICAS CONTAGIOSAS<br />
Se le brindará a todo estudiante que tenga una enfermedad crónica contagiosa o que sea portador<br />
<strong>de</strong> una enfermedad contagiosa una educación gratuita y a<strong>de</strong>cuada por medio <strong>de</strong> la colocación en<br />
el medioambiente que sea el menos restrictivo posible. El estudiante que tenga una enfermedad<br />
crónica contagiosa o que sea portador <strong>de</strong> ella podrá asistir a la escuela <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l contexto <strong>de</strong> la<br />
sala normal <strong>de</strong> clases cuando se haya <strong>de</strong>terminado, mediante la adaptación razonable, que el riesgo<br />
<strong>de</strong> transmisión <strong>de</strong> la enfermedad y/o el riesgo <strong>de</strong> hacer más daño al estudiante es suficientemente<br />
remoto en tales contextos, como <strong>para</strong> contrapesar los efectos perjudiciales <strong>de</strong> la colocación <strong>de</strong> dicho<br />
estudiante en un contexto más restrictivo. Si es necesario colocar al estudiante en un contexto<br />
que no sea la escuela, se <strong>de</strong>sarrollará y se brindará un programa educativo que le convenga. La<br />
<strong>de</strong>terminación sobre si dicho estudiante es capaz <strong>de</strong> asistir a la escuela en su sala normal <strong>de</strong> clases se<br />
basará sobre los siguientes factores:<br />
1. El riesgo <strong>de</strong> transmisión <strong>de</strong> la enfermedad a otros.<br />
2. El riesgo <strong>para</strong> la salud <strong>de</strong>l estudiante particular.<br />
3. Las adaptaciones razonables que pue<strong>de</strong>n hacerse sin privaciones extremadas, con el fin <strong>de</strong><br />
disminuir el riesgo <strong>para</strong> la salud <strong>de</strong>l estudiante y <strong>de</strong> otros.<br />
4. Los beneficios <strong>de</strong> aspecto educativo <strong>de</strong> una colocación menos restrictiva, en com<strong>para</strong>ción con el<br />
daño <strong>de</strong> aspecto educativo si la colocación es más restrictiva.<br />
El Superinten<strong>de</strong>nte está facultado <strong>para</strong> establecer reglas y normas <strong>de</strong>dicadas a instrumentar esta<br />
política, <strong>de</strong> acuerdo a las Reglas y Normas que rigen la administración y el funcionamiento <strong>de</strong><br />
Estudios Especiales <strong>para</strong> el Estado <strong>de</strong> Illinois.<br />
I. Exclusión provisional<br />
Pendiente la <strong>de</strong>terminación <strong>de</strong> su colocación, un estudiante que tiene una enfermedad crónica<br />
contagiosa o <strong>de</strong> quien haya sospechas razonables <strong>de</strong> que la tenga o <strong>de</strong> que sea portador <strong>de</strong><br />
una enfermedad crónica contagiosa podrá ser excluido provisionalmente <strong>de</strong> la escuela.<br />
Durante el período <strong>de</strong> exclusión provisional, se le impartirá al estudiante un programa<br />
educativo que le convenga.<br />
II. Evaluación inicial<br />
A cada estudiante lo evaluará un equipo que podrá consistir en el personal <strong>de</strong>l distrito<br />
correspondiente, y un médico u otros consultores a selección <strong>de</strong>l Superinten<strong>de</strong>nte o su<br />
<strong>de</strong>legado, el médico <strong>de</strong>l estudiante, el personal <strong>de</strong> salud pública, el estudiante y sus padres o<br />
tutores.<br />
III. Decisión sobre la colocación académica<br />
Al realizar una evaluación <strong>de</strong>l caso <strong>de</strong> que se trate, se celebrará una consulta o más, con el fin<br />
<strong>de</strong> elaborar el programa y servicios alternativos. Se harán recomendaciones sobre la<br />
colocación <strong>de</strong>l niño y el programa individual <strong>de</strong> estudios durante estas consultas<br />
multidisciplinarias, por medio <strong>de</strong>l consenso <strong>de</strong>l personal <strong>de</strong> escuela pública que participe,<br />
con el fin <strong>de</strong> llegare a una <strong>de</strong>terminación <strong>de</strong> acuerdo a las normas previstas en la política <strong>de</strong>l<br />
Consejo.<br />
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