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Unidad 1 1-32:M media - Yo estudio

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CONTENIDOS<br />

6<br />

Teoría de la evo lu ción<br />

pro pues ta por Darwin<br />

Darwin investigó diferentes teorías de la<br />

época. Una de las principales ideas de su<br />

teoría de la evolución provino de la Sociología.<br />

El reverendo Thomas Malthus, en<br />

uno de sus ensayos, afirmaba que los recursos<br />

alimenticios podían, en el mejor de los<br />

casos, aumentar en progresión aritmética<br />

(1, 2, 3, 4, 5...), mientras que el número de<br />

pobres lo hacía en progresión geométrica<br />

(1, 2, 4, 8, 16...). A partir de estas ideas,<br />

Darwin consideró que si en una población<br />

3<br />

VOY APRENDIENDO<br />

122 <strong>Unidad</strong> 3<br />

1<br />

<strong>Unidad</strong> 3 Variabilidad, evolución y adaptación en los seres vivos<br />

nacen más individuos de los que los recursos<br />

ambientales pueden sostener, debería<br />

existir entre ellos una lucha constante por<br />

sobrevivir. Aquellos que presenten alguna<br />

ventaja por sobre los demás podrían llegar<br />

a la edad adulta y reproducirse. Así, los<br />

miembros de una población serían seleccionados<br />

por la naturaleza, transmitiendo a<br />

las siguientes generaciones aquellas características<br />

que les hicieron “ventajosos”, de<br />

manera que la proporción de individuos<br />

con rasgos favorables para sobrevivir en el<br />

ambiente aumentaría de generación en<br />

generación. Así, la selección natural explicaría<br />

cómo evolucionan las especies.<br />

1. Las jirafas ancestrales presentaban variaciones en<br />

la longitud de sus cuellos. Este rasgo fenotípico<br />

puede heredarse a las siguientes generaciones.<br />

2. Al escasear el alimento que crece a ras o cerca<br />

del suelo, los individuos de cuello más largo<br />

pueden alimentarse del follaje de árboles, por lo<br />

tanto, pueden ser considerados más ventajosos en<br />

comparación con los de cuello más corto.<br />

3. La selección natural, gradualmente, permite que<br />

las jirafas de cuellos más largos tengan mayor<br />

probabilidad de sobrevivencia y generar más<br />

descendientes con dicha característica, a través<br />

de las generaciones.<br />

Ejemplo de la selección natural según la teoría<br />

de la evolución.<br />

Reunidos en pareja observen los esquemas que representan la teoría de la evolución por<br />

medio de la selección natural (en esta página) y la teoría de la evolución por herencia de los<br />

caracteres adquiridos (página 120). Luego respondan las preguntas.<br />

a. ¿Cuál es la diferencia principal entre la teoría de Lamarck y la de Darwin?<br />

b. ¿Cuál es la teoría más acertada para explicar el cambio que han experimentado las jirafas<br />

en el largo de su cuello? Fundamenten.<br />

Resuelvan la actividad del Anexo 7 (páginas 180 y 181).<br />

2

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