Unidad 1 1-32:M media - Yo estudio
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CONTENIDOS<br />
<strong>Unidad</strong> 3 Variabilidad, evolución y adaptación en los seres vivos<br />
10.1 ¿Cómo ocurre la selec ción sexual?<br />
ACTIVIDAD 12 INTERPRETAR<br />
En parejas interpreten los gráficos de<br />
esta página y respondan las preguntas.<br />
a. ¿Qué machos son más elegidos después<br />
de la manipulación experimental?,<br />
¿cuáles son menos elegidos?<br />
b. ¿Cuáles fueron los grupos experimentales<br />
y de control en el experimento<br />
de Andersson?<br />
c. ¿Podría tener un límite el aumento del<br />
largo de la cola de los machos si la<br />
selección sexual favorece la exageración<br />
de este rasgo? Fundamenten.<br />
Existen dos componentes fundamentales de la<br />
selección sexual, también conocidos como<br />
formas de selección sexual: a) selección intrasexual,<br />
que corresponde a la competencia<br />
entre los individuos de un sexo (habitualmente<br />
machos) por acceder a los individuos<br />
del sexo opuesto, y b) selección intersexual<br />
o elección que hacen los individuos de un<br />
sexo (habitualmente hembras) hacia el sexo<br />
opuesto.<br />
Los rasgos sexuales llamativos o exagerados<br />
en los machos evolucionan a través de la<br />
selección sexual debido a la elección efectuada<br />
por las hembras. Una de las razones propuestas<br />
es que estos rasgos pueden reflejar<br />
la “calidad” genética del macho, ya que<br />
este es capaz de sobrevivir a pesar de poseer<br />
un rasgo desventajoso. En consecuencia, las<br />
hembras eligen a los machos con estos fenotipos<br />
como padres de sus crías, las cuales<br />
heredarán dichos genes y tendrán mejor<br />
probabilidad de sobrevivencia, aumentando<br />
así la adecuación biológica materna.<br />
Otra explicación es que las hembras son atraídas<br />
hacia machos que portan estos rasgos “llamativos”.<br />
Si existe variabilidad, tanto en el<br />
rasgo como en la preferencia por este, los<br />
machos con rasgos más exagerados serán más<br />
elegidos por las hembras, con lo cual las hijas<br />
130 <strong>Unidad</strong> 3<br />
N o medio de nidos por macho<br />
N o medio de nidos por macho<br />
GRÁFICO Nº 21: NÚMERO DE NIDOS ANTES DEL TRA TA MIEN TO<br />
2<br />
1<br />
2<br />
1<br />
A LAS COLAS<br />
Grupos de machos con colas no manipuladas<br />
GRÁFICO Nº 22: NÚMERO DE NIDOS DESPUÉS DEL TRA TA MIEN TO<br />
A LAS COLAS<br />
I II<br />
Acortada Control<br />
Alargada<br />
Fuente: Futuyma, D. Evolutionary Biology.<br />
Sinauer Associates, Inc. Publishers. USA. 3 a Edición. 1998.<br />
Los gráficos muestran un <strong>estudio</strong> efectuado por Andersson<br />
(1982) quien utilizó 36 machos de una especie de ave africana<br />
(cuyas colas llegan a medir 50 cm) a los que dividió en cuatro<br />
grupos, y calculó el número promedio de nidos elaborados (por<br />
cada macho) en cada grupo (gráfico N° 21). En un grupo cortó<br />
las colas hasta dejarlas de 14 cm. Los trozos cortados se los pegó<br />
a los machos de otro grupo. Un tercer grupo (control I) estaba<br />
formado por machos sin manipular y el último grupo (control<br />
II) por machos a los que cortó y volvió a pegar su propia cola. El<br />
Gráfico N° 22 muestra el promedio de nidos elaborados en<br />
cada grupo después de la manipulación experimental.<br />
heredarán los genes responsables de tal preferencia<br />
y los hijos los genes responsables del<br />
rasgo “preferido”. Así, ocurre un proceso autorreforzante<br />
o de retroalimentación positiva.<br />
Entre los machos ocurre competencia, de tal<br />
manera que los que poseen “mejores” rasgos<br />
(más llamativos o exagerados) tendrán mayor<br />
posibilidad de reproducción y aumento de<br />
adecuación biológica.