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Unidad 1 1-32:M media - Yo estudio

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CONTENIDOS<br />

<strong>Unidad</strong> 3 Variabilidad, evolución y adaptación en los seres vivos<br />

10.1 ¿Cómo ocurre la selec ción sexual?<br />

ACTIVIDAD 12 INTERPRETAR<br />

En parejas interpreten los gráficos de<br />

esta página y respondan las preguntas.<br />

a. ¿Qué machos son más elegidos después<br />

de la manipulación experimental?,<br />

¿cuáles son menos elegidos?<br />

b. ¿Cuáles fueron los grupos experimentales<br />

y de control en el experimento<br />

de Andersson?<br />

c. ¿Podría tener un límite el aumento del<br />

largo de la cola de los machos si la<br />

selección sexual favorece la exageración<br />

de este rasgo? Fundamenten.<br />

Existen dos componentes fundamentales de la<br />

selección sexual, también conocidos como<br />

formas de selección sexual: a) selección intrasexual,<br />

que corresponde a la competencia<br />

entre los individuos de un sexo (habitualmente<br />

machos) por acceder a los individuos<br />

del sexo opuesto, y b) selección intersexual<br />

o elección que hacen los individuos de un<br />

sexo (habitualmente hembras) hacia el sexo<br />

opuesto.<br />

Los rasgos sexuales llamativos o exagerados<br />

en los machos evolucionan a través de la<br />

selección sexual debido a la elección efectuada<br />

por las hembras. Una de las razones propuestas<br />

es que estos rasgos pueden reflejar<br />

la “calidad” genética del macho, ya que<br />

este es capaz de sobrevivir a pesar de poseer<br />

un rasgo desventajoso. En consecuencia, las<br />

hembras eligen a los machos con estos fenotipos<br />

como padres de sus crías, las cuales<br />

heredarán dichos genes y tendrán mejor<br />

probabilidad de sobrevivencia, aumentando<br />

así la adecuación biológica materna.<br />

Otra explicación es que las hembras son atraídas<br />

hacia machos que portan estos rasgos “llamativos”.<br />

Si existe variabilidad, tanto en el<br />

rasgo como en la preferencia por este, los<br />

machos con rasgos más exagerados serán más<br />

elegidos por las hembras, con lo cual las hijas<br />

130 <strong>Unidad</strong> 3<br />

N o medio de nidos por macho<br />

N o medio de nidos por macho<br />

GRÁFICO Nº 21: NÚMERO DE NIDOS ANTES DEL TRA TA MIEN TO<br />

2<br />

1<br />

2<br />

1<br />

A LAS COLAS<br />

Grupos de machos con colas no manipuladas<br />

GRÁFICO Nº 22: NÚMERO DE NIDOS DESPUÉS DEL TRA TA MIEN TO<br />

A LAS COLAS<br />

I II<br />

Acortada Control<br />

Alargada<br />

Fuente: Futuyma, D. Evolutionary Biology.<br />

Sinauer Associates, Inc. Publishers. USA. 3 a Edición. 1998.<br />

Los gráficos muestran un <strong>estudio</strong> efectuado por Andersson<br />

(1982) quien utilizó 36 machos de una especie de ave africana<br />

(cuyas colas llegan a medir 50 cm) a los que dividió en cuatro<br />

grupos, y calculó el número promedio de nidos elaborados (por<br />

cada macho) en cada grupo (gráfico N° 21). En un grupo cortó<br />

las colas hasta dejarlas de 14 cm. Los trozos cortados se los pegó<br />

a los machos de otro grupo. Un tercer grupo (control I) estaba<br />

formado por machos sin manipular y el último grupo (control<br />

II) por machos a los que cortó y volvió a pegar su propia cola. El<br />

Gráfico N° 22 muestra el promedio de nidos elaborados en<br />

cada grupo después de la manipulación experimental.<br />

heredarán los genes responsables de tal preferencia<br />

y los hijos los genes responsables del<br />

rasgo “preferido”. Así, ocurre un proceso autorreforzante<br />

o de retroalimentación positiva.<br />

Entre los machos ocurre competencia, de tal<br />

manera que los que poseen “mejores” rasgos<br />

(más llamativos o exagerados) tendrán mayor<br />

posibilidad de reproducción y aumento de<br />

adecuación biológica.

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