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Unidad 1 1-32:M media - Yo estudio

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CONTENIDOS<br />

9.2 Sinapsis quí mi ca<br />

A dife ren cia de la sinap sis eléc tri ca,<br />

en la sinap sis quí mi ca no exis te una<br />

unión ínti ma entre las neu ro nas, hay<br />

un espa cio que sepa ra la neu ro na<br />

pre si náp ti ca de la neu ro na pos tsi náp -<br />

ti ca. A con ti nua ción se des cri ben los<br />

prin ci pa les acon te ci mien tos invo lu -<br />

cra dos en la sinap sis quí mi ca.<br />

1. El impul so ner vio so de la neu ro na<br />

alcan za el ter mi nal pre si náp ti co<br />

(o botón sináp ti co) y la onda de<br />

des po la ri za ción pro vo ca una apertu<br />

ra de cana les de Ca +2 .<br />

2. Los iones Ca +2 pasan al inte rior de<br />

la zona ter mi nal, des en ca de nan do<br />

una exo ci to sis de las vesí cu las<br />

sinápti cas que con tie nen sus tan cias<br />

quí mi cas deno mi na das neu ro trans -<br />

mi so res.<br />

3. Los neu ro trans mi so res son libe ra -<br />

dos al espa cio sináp ti co.<br />

En la mem bra na pos tsi náp ti ca exis -<br />

ten molé cu las pro tei cas que actú an<br />

como recep to res específicos para<br />

deter mi na dos neu ro trans mi so res.<br />

La unión neu ro trans mi sor-recep tor<br />

pro du ce la aper tu ra de cana les<br />

ióni cos en la membra na pos tsi náp -<br />

ti ca, lo cual gene ra poten cia les<br />

pos tsi náp ti cos que pue den tener<br />

un efecto exci ta dor o inhi bi dor.<br />

4. Si la unión neu ro trans mi sor-recep -<br />

tor des en ca de na la aper tu ra de<br />

cier tos cana les ióni cos, prin ci pal -<br />

men te de aque llos que deter mi nan<br />

la entra da de Na + y la sali da de K + ,<br />

se pro du ce un poten cial pos tsi -<br />

náp ti co exci ta dor.<br />

5. Si la unión neu ro trans mi sorrecep<br />

tor des en ca de na la aper tu ra<br />

de cier tos cana les ióni cos, prin ci -<br />

pal men te de aque llos que posi bi -<br />

li tan la entra da de Cl – o la sali da<br />

de K + , se pro du ce un poten cial<br />

pos tsi náp ti co inhi bi dor.<br />

30 <strong>Unidad</strong> 1<br />

<strong>Unidad</strong> 1 Sistema nervioso<br />

VOY APRENDIENDO<br />

Lee la información de esta página respecto de los<br />

acontecimientos implicados en la sinapsis química<br />

y, en tu cuaderno, escribe el número de la etapa<br />

con la letra que la representa en el esquema.<br />

Compara tus resultados con los de tu compañero<br />

o compañera de banco. Si existe alguna diferencia,<br />

discutan sobre la base de fundamentos biológicos<br />

hasta llegar a un acuerdo.<br />

Onda de<br />

despolarización<br />

A<br />

B<br />

Biodatos<br />

Ca +2<br />

Receptor<br />

de membrana<br />

E<br />

Complejo<br />

neurotransmisor<br />

receptor<br />

Na +<br />

K +<br />

Neurotransmisor<br />

Vesículas<br />

sinápticas<br />

Botón<br />

presináptico<br />

Membrana<br />

postsináptica<br />

Si se interrumpe la comunicación entre neuronas debido a la pérdida<br />

de células nerviosas o a la formación de placas en los botones sinápticos,<br />

se pueden producir desde alteraciones leves hasta enfermedades<br />

de mayor gravedad como el mal de Alzheimer. Esta enfermedad degenerativa,<br />

que se caracteriza por provocar demencia temprana en las<br />

personas que la padecen, está relacionada con una serie de<br />

alteraciones microscópicas que llevan a la perdida progresiva de las<br />

capacidades mentales de una persona, llegando incluso a una<br />

desconexión total con el mundo.<br />

C<br />

D<br />

Cl -<br />

K +

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