Unidad 1 1-32:M media - Yo estudio
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CONTENIDOS<br />
9.2 Sinapsis quí mi ca<br />
A dife ren cia de la sinap sis eléc tri ca,<br />
en la sinap sis quí mi ca no exis te una<br />
unión ínti ma entre las neu ro nas, hay<br />
un espa cio que sepa ra la neu ro na<br />
pre si náp ti ca de la neu ro na pos tsi náp -<br />
ti ca. A con ti nua ción se des cri ben los<br />
prin ci pa les acon te ci mien tos invo lu -<br />
cra dos en la sinap sis quí mi ca.<br />
1. El impul so ner vio so de la neu ro na<br />
alcan za el ter mi nal pre si náp ti co<br />
(o botón sináp ti co) y la onda de<br />
des po la ri za ción pro vo ca una apertu<br />
ra de cana les de Ca +2 .<br />
2. Los iones Ca +2 pasan al inte rior de<br />
la zona ter mi nal, des en ca de nan do<br />
una exo ci to sis de las vesí cu las<br />
sinápti cas que con tie nen sus tan cias<br />
quí mi cas deno mi na das neu ro trans -<br />
mi so res.<br />
3. Los neu ro trans mi so res son libe ra -<br />
dos al espa cio sináp ti co.<br />
En la mem bra na pos tsi náp ti ca exis -<br />
ten molé cu las pro tei cas que actú an<br />
como recep to res específicos para<br />
deter mi na dos neu ro trans mi so res.<br />
La unión neu ro trans mi sor-recep tor<br />
pro du ce la aper tu ra de cana les<br />
ióni cos en la membra na pos tsi náp -<br />
ti ca, lo cual gene ra poten cia les<br />
pos tsi náp ti cos que pue den tener<br />
un efecto exci ta dor o inhi bi dor.<br />
4. Si la unión neu ro trans mi sor-recep -<br />
tor des en ca de na la aper tu ra de<br />
cier tos cana les ióni cos, prin ci pal -<br />
men te de aque llos que deter mi nan<br />
la entra da de Na + y la sali da de K + ,<br />
se pro du ce un poten cial pos tsi -<br />
náp ti co exci ta dor.<br />
5. Si la unión neu ro trans mi sorrecep<br />
tor des en ca de na la aper tu ra<br />
de cier tos cana les ióni cos, prin ci -<br />
pal men te de aque llos que posi bi -<br />
li tan la entra da de Cl – o la sali da<br />
de K + , se pro du ce un poten cial<br />
pos tsi náp ti co inhi bi dor.<br />
30 <strong>Unidad</strong> 1<br />
<strong>Unidad</strong> 1 Sistema nervioso<br />
VOY APRENDIENDO<br />
Lee la información de esta página respecto de los<br />
acontecimientos implicados en la sinapsis química<br />
y, en tu cuaderno, escribe el número de la etapa<br />
con la letra que la representa en el esquema.<br />
Compara tus resultados con los de tu compañero<br />
o compañera de banco. Si existe alguna diferencia,<br />
discutan sobre la base de fundamentos biológicos<br />
hasta llegar a un acuerdo.<br />
Onda de<br />
despolarización<br />
A<br />
B<br />
Biodatos<br />
Ca +2<br />
Receptor<br />
de membrana<br />
E<br />
Complejo<br />
neurotransmisor<br />
receptor<br />
Na +<br />
K +<br />
Neurotransmisor<br />
Vesículas<br />
sinápticas<br />
Botón<br />
presináptico<br />
Membrana<br />
postsináptica<br />
Si se interrumpe la comunicación entre neuronas debido a la pérdida<br />
de células nerviosas o a la formación de placas en los botones sinápticos,<br />
se pueden producir desde alteraciones leves hasta enfermedades<br />
de mayor gravedad como el mal de Alzheimer. Esta enfermedad degenerativa,<br />
que se caracteriza por provocar demencia temprana en las<br />
personas que la padecen, está relacionada con una serie de<br />
alteraciones microscópicas que llevan a la perdida progresiva de las<br />
capacidades mentales de una persona, llegando incluso a una<br />
desconexión total con el mundo.<br />
C<br />
D<br />
Cl -<br />
K +