Unidad 1 1-32:M media - Yo estudio

PROYECTO
Percepción del nivel de estrés en estu dian tes de Educación Media
- Encuesta - Calculadora
Procedimiento
1. Elabora una encues ta con la información que aparece en la tabla y aplí ca la entre los alum nos
y alum nas de los cur sos de Educación Media de tu cole gio, entre vis tan do a un máxi mo
de 20 hom bres y 20 muje res por nivel, selec cio na dos al azar. A los entre vis ta dos lée les
la defi ni ción de ”estrés”, luego píde les que res pon dan la encues ta y garan tí za les el
ano ni ma to de sus res pues tas.
Según Mc Grath “estrés es un des equi li brio sus tan cial per ci bi do entre las exi gen cias impues -
tas a un indiv iduo y su capa ci dad de res pues ta bajo con di cio nes en la que el fra ca so ante esta
deman da o exi gen cia posee impor tan tes con se cuen cias per ci bi das cons cien te men te por el
indi vi duo afec ta do”.
Causa de estrés
Ninguna
Carga horaria
Exigencias académicas
Factores afectivos
TOTAL
M: sexo masculino, F: sexo femenino
2. Tabula en una sola tabla los resul ta dos obte ni dos del total de la mues tra.
3. Grafica estos resul ta dos según el sexo y el nivel de Educación Media. Si tu cole gio no es
mixto, solo llena la colum na que corres pon da y gra fi ca los resul ta dos según el nivel de
Educación Media de los o las estu dian tes.
Análisis de resul ta dos
Unidad 2 Regulación de las funciones corporales y homeostasis
Materiales
TABLA PARA TABULAR LOS DATOS OBTENIDOS EN LA ENCUESTA
1o EM
2o EM 3o EM 4o EM
M F
Copia en tu cuaderno
M F M F M F TOTAL
Copia en tu cuaderno
Buendía, J. (1993). Estrés y psicopatología. Pirámide. Madrid
Copia en tu cuaderno
Copia en tu cuaderno
a. ¿Cómo varía la per cep ción del estrés en los distintos niveles de Educación Media?
¿Hay dife ren cias según el sexo?
b. Entre quie nes mani fies tan per ci bir un esta do de estrés, ¿hay dife ren cias en rela ción a la
causa del estrés? ¿Dependen estas dife ren cias del año de Educación Media que cursa el
entre vis ta do?
c. ¿Qué fac to res expli can los resul ta dos obte ni dos en este pro yec to? Haz un lis ta do de las
medi das que se pue den tomar en tu cole gio para dis mi nuir el efec to de los agen tes
estre so res más común men te men cio na dos por los entre vis ta dos.
d. Con los resultados, elabora un informe que incluya: introducción, materiales y métodos,
resultados, discusión y bibliografía. Así como también, las respuestas a las preguntas
anteriores.
Regulación de las funciones corporales y homeostasis
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