Unidad 1 1-32:M media - Yo estudio

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Anexo 8 a. ¿Qué tan antiguas parecen ser estas especies? b. ¿A qué se debe que especies semejantes se encuentren tan distantes? Formulen una o más hipótesis para este problema. c. ¿Qué mecanismo de especiación dio origen a estas especies? Expliquen Pangea X X X A. 220 millones de años atrás. B. 150 millones de años atrás. C. 50 millones de años atrás. Representación del movimiento de los continentes desde la era paleozoica (A) a la mesozoica (B y C). La X es un punto de referencia para mostrar el movimiento. Anexo 183
184 Anexo Anexo 9 Comparación de conceptos La comparación consiste en identificar semejanzas y diferencias entre dos o más conceptos. Antes de realizar una comparación, es importante que domines el contenido, ya que esta destreza no es para adquirir información, sino para profundizar tu conocimiento. Por tanto, resulta fundamental que puedas acceder a fuentes de consulta que te permitan tal profundización. La comparación debe realizarse a la luz de un propósito, es decir, debes preguntarte: ¿qué conceptos a comparar quiero conocer mejor? Una vez establecido el propósito, debes identificar las semejanzas y diferencias de acuerdo a criterios, es decir, qué tienen en común los conceptos en relación a alguna dimensión. Finalmente, de acuerdo al propósito establecido, debes identificar los elementos nuevos que adquiriste a través de la comparación, y a partir de esa información, elaborar una conclusión. Los pasos que se recomiendan seguir para realizar una comparación son: 1. Identificar los contenidos que se van a comparar, por ejemplo, sinapsis química y eléctrica. 2. Establecer un propósito, por ejemplo, profundizar el conocimiento sobre la sinapsis química y la sinapsis eléctrica a través del proceso de comparación. 3. Identificar las semejanzas de acuerdo a criterios. Se debe plantear la mayor cantidad posible de semejanzas, para ir más allá de las características evidentes y superficiales. 4. Identificar las diferencias de acuerdo a criterios. Ejemplos de criterios de comparación son: cercanía entre las células, rapidez de la transmisión, dirección de la sinapsis. 5. Elaborar conclusiones. Te invitamos a elegir dos conceptos que hayas aprendido y que te resulten interesantes de comparar. Usa el organizador que aparece en la página siguiente. Por ejemplo, puedes comparar las neuronas y las células gliales, o la teoría de la evolución a través de la herencia de los caracteres adquiridos con la teoría de la evolución por medio de la selección natural.
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