Unidad 1 1-32:M media - Yo estudio
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COMPRUEBA LO QUE APRENDISTE<br />
En tu cua der no des arro lla las siguien tes acti vi da des.<br />
Posteriormente, discútelas con tu curso en una puesta<br />
en común.<br />
1. Los ento mó lo gos son cien tí fi cos que estu dian los insec tos. A raíz de sus inves ti ga cio nes han<br />
podi do esta ble cer que exis te una estre cha rela ción entre el tipo de patas que tiene el ani mal<br />
y el ambien te en que vive. Así, se reco no cen patas anda do ras, nada do ras, cava do ras, rap to ras,<br />
etcé te ra. Busca infor ma ción sobre los tipos de patas de los siguien tes insec tos: chi ni ta, man tis<br />
reli gio sa, esca ra ba jo buce a dor (Dysticus mar gi na lis) y gri llo topo (Gryllotalpa gryllo tal pa).<br />
A par tir de lo apren di do en la uni dad, pos tu la cuá les podrí an ser el tipo de ambien te que<br />
habi tan y los hábi tos ali men ti cios de cada insec to, según el tipo de patas que posee.<br />
En tu cua der no, copia la siguien te tabla y com plé ta la con la infor ma ción reco pi la da:<br />
Insecto<br />
Chinita<br />
Mantis<br />
Escarabajo buceador<br />
Grillo topo<br />
<strong>Unidad</strong> 3 Variabilidad, evolución y adaptación en los seres vivos<br />
Tipo de patas<br />
(acompaña la descripción<br />
con un pequeño esquema)<br />
Ambiente que habita Tipo de alimentación<br />
Copia en tu cuaderno<br />
a) ¿Qué rela ción exis te entre las patas de los dife ren tes insec tos y el ambien te que habi tan?,<br />
¿y con el tipo de ali men ta ción?<br />
b) Compara tus res pues tas con las de otros com pa ñe ros y com pa ñe ras de curso, y luego<br />
corro bo ra la vera ci dad de tus hipó te sis, bus can do infor ma ción en libros o internet.<br />
2. Reunidos en grupo, colec ten dife ren tes tipos de semi llas y des cri ban sus seme jan zas y<br />
dife ren cias. Determinen las carac te rís ti cas dis tin ti vas de cada una. Pueden recu rrir a libros<br />
e internet, para ampliar su infor ma ción. Posteriormente, res pon dan las pre gun tas que se<br />
plan te an a con ti nua ción.<br />
a) ¿Cuáles son los com po nen tes bási cos de cual quier semi lla?<br />
b) ¿Cuál es la fun ción prin ci pal de una semi lla?<br />
c) ¿Qué fun ción cum pli rán las carac te rís ti cas dis tin ti vas en cada caso? Formulen una hipó te sis<br />
para dar res pues ta a este pro ble ma.<br />
Variabilidad, evolución y adaptación de los seres vivos<br />
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